动漫制作设计专业

1、与合作企业深度融合，通过校内骨干教师到企业挂职锻炼，聘请更多的校外行业专家和技术能手承担专业教学任务，建立一支具备基于工作过程的课程开发与教学设计能力、具有较强工作室项目开发与制作能力、 “双师型”教学团队。
专兼教师达到1:1，双师。

2、Maya模型制作课程标准课程编码04011211课程名称Maya模型制作参考学时96学分6适用专业动漫设计与制作专业开设学期第四学期执笔人徐庆虎制订日期2011.06审核人审核日期一 课程定位 Maya是一个强大的三维动画图形图像软件,它几。

3、4）具有较好的身体素质、健康的体魄和吃苦耐劳的精神。
（5）具有一定的人文素质和社会活动能力。
（6）具有健康向上的心态和团队合作精神。
（二）专业知识、能力、素质结构1、专业知识（1）掌握动画美术基本功、创意设计及表现 。

4、动漫设计与制作专业实训室建设方案 随着专业的发展和招生情况的良好状况,目前学校动漫设计与制作专业现有三个年级在校生大约245人,计算机多媒体专业三个年级在校生246人,合计491人.按照基于动漫影视行业岗位群及岗位职业能力的要求,根据现有的。

5、动漫设计与制作专业实训室建设方案动漫设计与制作专业实训室建设方案 随着专业的发展和招生情况的良好状况,目前学校动漫设计与制作专业现有三个年级在校生大约245人,计算机多媒体专业三个年级在校生246人,合计491人.按照基于动漫影视行业岗位群。

6、森中国美术家协会会员日本色彩与公共艺术研究中心视觉设计研究室主任项目组负责人：傅连仲天津电子信息职业技术学院数字艺术系主任 教授、高级工程师 中国职业技术教育学会计算机专业教学研究会主任 李 平 天津电子信息职业。

7、动漫设计与制作专业人才培养方案专业名称 动漫设计与制作专业代码:590110 教育类型 高等职业教育 学历层次 大专 一招生对象及学习年限一招生对象本专业招收具有高中文化程度的高中生职高技校毕业生.二学习年限学制三年二培养目标本专业培养德智。

8、动漫设计专业,讲解人,目录,CONTENTS,1,专业建设背景,2,人才培养模式,3,课程体系,4,团队建设,5,教学改革与创新,6,教学条件,7,教学单元设计,动漫专业,是指以创意为核心,以动画漫画.游戏制作为表现形式,包含动漫图书报刊电。

9、动漫设计与制作专业考试大纲设计中职动漫设计与制作专业考试大纲中职大纲说明:本大纲包括专业基础理论知识和职业技能操作两部分.第一部分:专业基础理论知识考试大纲一考试内容及其分值权重分配计算机系统基础与操作系统Windows7应用35;OFFI。

10、动漫设计与制作专业实训室建设方法动漫设计与制作专业实训室建设方案 随着专业的发展和招生情况的良好状况,目前学校动漫设计与制作专业现有三个年级在校生大约245人,计算机多媒体专业三个年级在校生246人,合计491人.按照基于动漫影视行业岗位群。

11、动漫制作与设计专业实施性教学计划动漫制作与设计专业教学计划 2专业实习教学计划 8专业实习大纲 9素描课程教学大纲 14色彩课程教学大纲 17构成课程教学大纲 19艺用人体解剖学教学大纲 21角色设计课程 教学大纲 23动画概论教学大纲 2。

12、动漫设计与制作专业43014知识讲解动漫设计与制作专业人才培养计划3年制专业编号:590110计划版本:2009编制单位:沧州职业技术学院信息工程系编 制 人:袁也婷审 核 人:康绍森复 核 人:沧州职业技术学院2009年5月动漫设计与制作。

13、动漫设计与制作专业教学计划艺术类动漫设计与制作专业教学计划艺术类 作者: 日期: 动漫设计与制作专业艺术类教学计划一培养目标培养德智体美等方面全面发展,具有较高的思想道德职业道德文化涵养和健康的身体素质与心理素质;掌握动漫设计基本理论专业知。