动物主要教案

1、第22章 第四节 动物的主要类群脊椎动物黔西县钟山中学20162017学年第二学期集体备课课时教案总第 课时年级八学科生物主备教师 王开权集体备课成员王开权授课教师王开权授课时间月 日星期午第 节执教班级教学内容第四节 动物的主要类群 脊椎。

2、体验与人的交流和合作.六教学方法调查法观察法探究学习法实验法等二教学程序环节动物第一课时1 创设情景,导入新课教师播放录象:地球上水陆环境及具有代表性动物的生活环境及生活习性,把学生带入千奇百。

3、中班主题活动教案动物朋友教案.精品文档.中班主题活动教案:动物朋友教案中班主题活动动物朋友教案主要包含了设计理念,教学 目标,课前准备,教学过程等内容,引导学生能按一定的顺 序,抓住动物的特点进行观察,在互动的语言实践中,能较 详细地讲述动。

4、动物的主要类群测试题动物的主要类群测试题一选择题请把答案写在答题卡中1海蜇是常见的海洋动物,它属于A原生动物B腔肠动物C软体动物D节肢动物2类动物,身体由两层细胞构成,消化腔只有一个开口这类动物是A腔肠动物B扁形动物C环节动物D节肢动物3我。

5、八年级生物动物的主要类群练习题含答案生物八上第一单元动物的主要类群练习题含答案一选择题1 江苏某些区域曾经是感染血吸虫的高危区,血吸虫的幼虫在钉螺内繁殖并发育.人与牛若进入含有钉螺的水域,很可能被感染血吸虫病.请分析血吸虫钉螺人牛分别属于什。

6、脊椎动物的主要类群2课时课题:第二章 第二节 脊椎动物的主要类群 第2课时课型: 新授课教学目标:1知识目标了解家鸽与飞行相适应的形态结构特点.重点能阐述鸟类的主要特征.难点2.能力目标通过学生对家鸽形态结构特征的观察,培养学生的观察能力。

7、动物的主要类群第一课时一 说教材一教材分析 动物的主要类群 是人教版生物学八年级上册第五单元生物圈的其他生物第一章的内容.本节是在学习了生物圈的植物和生物圈中的人之后而需要学习的内容.有了前两大单元的基础,学生能初步给生物进行分类,关于动物。

8、第一章 动物的主要类群 测试题题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627答案一选择题每小题2分,共54分1海葵乌贼河蚌虾蟹鲸等的形态各异,但它们有一个共同特征,那就是 A都有贝壳B。

9、绿色植物的主要类群教案绿色植物的主要类群教案教学目标:1知识目标概述藻类植物苔藓植物蕨类植物的主要特征.重点了解藻类植物苔藓植物蕨类植物与人类的关系;2.能力目标通过观察实验,培养学生的观察能力动手操作能力和创新思维能力.3情感态度与价值观。

10、中考生物动物的主要类群教师版考点突破专题14 动物的主要类群一教材重点回顾:一无脊椎动物主要类群动物对比图示认识结构熟悉各结构的作用生活环境形态结构等其他动物与人类关系主要特征动物类群1.生活环境:生活在水流缓慢 繁茂的清洁淡水中;2.运动。

11、2.下列动物属软体动物的一组是 A海龟河蚌 B扇贝章鱼 C海蛰河蚌 D水蛭蜗牛3. 下列动物中属于脊椎动物的是 A.蚯蚓 B.蝗虫 C.蛇 D.蜗牛4下列哪项是腔肠动物和扁形动物的共同特征 。

12、第一章 动物的主要类群20152016学年度第一学期课堂教学电子教案主备教师姓名刘莹任教年级八年级任教学科生物教学内容第一章 动物的主要类群课题:腔肠动物和扁形动物一教学目标分析一知识与技能1知道腔肠动物和扁形动物是一类结构简单的低等多细胞。

13、秋人教版八年级生物上册导学案51 动物的主要类群无答案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物教学目标知识目标1识别腔肠动物扁形动物.2概述腔肠动物和扁形动物的主要特征及它们与人类的关系.能力目标1尝试利用观察。

14、八年级生物上册动物的主要类群导学案第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物学习目标1通过观察图片和观看视频,认知水螅的形态结构,归纳出腔肠动物的主要特征.2通过观察图片,认知涡虫的形态结构,归纳出扁形动物的。

15、大班动物主题教案2659大班动物主题教案大班动物主题教案时间:0716 :大班 教案 动物 主题 大班动物教案公开课 大班动物主题教案美术 大班户外活动教案 篇一:大班动物大世界主题集体活动 年龄段:大班 主题活动:动物大世界 设计思路: 。

16、动物朋友主题教学案动物朋友主题教育活动记录表活动名称:社会:可爱的熊猫活动目标:1:初步了解熊猫的外表特征和生活习性.2:知道保护中国的国宝熊猫.活动的重点和难点:知道熊猫的外表特征和生活习性.活动准备:教学电子资源:可爱的熊猫一个熊猫玩具。

17、教育理论综合主要人物与主要思想DOC教育理论综合主要人物与主要思想中国萌芽时期1. 孔子 1教育对象,有教无类. 2教育作用,社会功能和个体功能 3教育目标:培养德才兼备的君子. 4教育过程:学思行相结合. 5教育内容:诗书礼易乐春秋;偏重。

18、教师招聘教育综合主要人物与主要思想中国萌芽时期1.孔子1教育对象,有教无类.2教育作用,社会功能和个体功能3教育目标:培养德才兼备的君子.4教育过程:学思行相结合.5教育内容:诗书礼易乐春秋;偏重社会人事,文事,轻视科技与生产劳动.6教学原。

19、第一章动物的主要类群第五单元 生物圈中的其他生物第一章 动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物学习目标1通过观察图片和观看视频,认知水螅的形态结构,归纳出腔肠动物的主要特征.2通过观察图片,认知涡虫的形态结构,归纳出扁形动物的主要特征.3结。