窦桂梅老师推荐清华

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2、里,教师就可以解释&枫叶如丹&的&指的是什么颜色。
这样的对话直接切入,让自己的导语与课文的内容链接的天衣无缝才最为境界。
当然,不仅仅理解&的颜色,这&的意蕴要在课堂上铺。

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4、我感觉这个小女孩个头矮小。
那么卖火柴的(板书:小。
至此补充完整课题)小女孩,给你怎样的印象呢?打开书浏览全文,谈一谈。
(学生静场,进行整体阅读,之后汇报。
)生1:我认为这个小女孩是个非常可怜的小女孩。
因为。

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