鄂教版六科学下全册教案

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2、鸽子、鹰的图片)有条件的学校利用课堂网络教学(此课利用网络上课比较好,可以引导学生深入研究课本中的问题、探究个性化的问题或拓展性问题教学过程 第一课时1单元导入。
本课时是生物的演变的第一课时。
安排一个头脑风暴式的讨。

3、进化的证据是什么?生物为什么会进化?”引导学生谈出自己关于进化、化石等知识的前概念。
收集学生对生物的演变最感兴趣的问题,并把问题记录下来。
指导学生选择适合自己探究问题的最佳方法。
我们应该做学习的主人,主动探究。

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