5随着城市人口的增长，城中店铺不断增加，街道两旁商店、客钱、货摊林立，营业时间不受限制，有“昼市”“夜市”，许多交易可用“交子”，“动即千万”。以上情形最早可能出现在A 汉代长安B 唐代洛阳C 北宋东京D 元朝,繁荣与开发的社会的评课范文word版 18页本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负
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1、5随着城市人口的增长，城中店铺不断增加，街道两旁商店、客钱、货摊林立，营业时间不受限制，有“昼市”“夜市”，许多交易可用“交子”，“动即千万”。
以上情形最早可能出现在A 汉代长安B 唐代洛阳C 北宋东京D 元朝。
2、繁荣与开发的社会的评课范文word版 18页本文部分内容来自网络整理,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将立即删除 本文为word格式,下载后可方便编辑和修改 繁荣与开发的社会的评课篇一:综合实践评课稿综合实践课评课稿铜仁。
3、而综合实践活动课程正是点燃火种的引线。
综合实践活动课程是在教师引导下，学生自主进行的综合性学习，是基于学生的经验，密切联系学生自身生活和社会实际，体现对知识的综合应用的实践性课程。
它让学生回归生活世界，立足实践，不再局。
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