福建教育出版三年级

福建教育出版社信息技术五年级上册教案第1课 创建演示文稿教学目标:1初步了解PPT,知道PPT是功能强大的演示文稿制作软件,学习用PPT创建演示文稿.2学习应用幻灯片版式和模板,学习本色方案,制作简单的幻灯片.学会放映保存演示文稿.3激发学,1制作简单表格1 课时教学目标:1知道表格的组成要素,能用

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1、福建教育出版社信息技术五年级上册教案第1课 创建演示文稿教学目标:1初步了解PPT,知道PPT是功能强大的演示文稿制作软件,学习用PPT创建演示文稿.2学习应用幻灯片版式和模板,学习本色方案,制作简单的幻灯片.学会放映保存演示文稿.3激发学。

2、1制作简单表格1 课时教学目标:1知道表格的组成要素,能用表格工具按钮和菜单插入简单表格.2知道在单元格中正确输入修改数据.3能运用表格菜单自动调整单元格大小.重点难点: 1在Word文档中用工具按钮菜单插入表格. 2运用表格菜单自动调整单。

3、六年级上册信息技术教案福建教育出版社第一课动画原理教学目标 1了解动画的起源和发展. 2了解动画的分类和原理. 3体验神奇的动画效果. 4激发学生学习动画制作的兴趣,让学生乐于学习. 教学重点 了解动画的原理. 教学难点. 探究动画形成的原。

4、3教师小结:大自然里充满了信息,我们生活在丰富多彩的信息世界里.哪里有信息哪里就有信息技术.四聊聊生活中的信息技术的应用:1展示数码相机,摄像机,电视机的图片.2讲解:以上的器材可以用于获取信息3引导学。

5、四年级上册劳动教案福建教育出版社秋一洗内衣教学目标:1通过学习,知道洗内衣的主要步骤,知道不同质地的衣物要用不同的洗涤方法,还要用不同的洗涤用品.2认识几种常见衣物的洗涤标识.3通过实践,初步掌握正确的洗涤方法.教学重难点:认识几种常见衣物。

6、2进行评价.六课外延伸 观察生活中应用的信息技术,说给同学家长听 .教学反思:第2课 初识电脑1认识电脑硬件,了解电脑软件.2认识桌面图,学会打开窗口.了解菜单.3学会正确启动关闭电脑.4激发。

7、看课本P3,说一说,双字符键是以什么命名的图12中各个键位的名称是什么三创新活动四展示与总结3输入键盘上的符号.1提出问题:如何在记事本中输入双字符键呢2请学生上台演示:输入主键盘中的2。

8、福建教育出版社七年级下册信息技术教案福建教育出版社七年级下册信息技术教案 第12课时 制作研究性学习成果报告教学内容分析:教材以制作研究性学习成果报告为主线,探究研究性学习成果报告的设计框架,安排了幻灯片模板设计与应用自定义动画的设置与应用。

9、福建教育出版社小学五年级上册劳动教案福建教育出版社小学五年级上册劳动教案1清洁厨房教学目标1让学生了解清洁厨房的一些常识2初步学会清洁厨房.3教育学生在家中主动做家务.教学重点1了解清洁厨房的一些常识2初步学会清洁厨房教学过程一采用教师讲述。

10、最新五年级下册劳动教案福建教育出版社今天我当家 1 注意食品卫生 教学目标: 1知道什么是食品卫生安全. 2关心饮食和健康. 教学准备: 1收集有关食品安全的资料; 2收集若干食品包装袋和包装盒. 教学过程: 一 情景导入 导言:这一节课我。

11、福建教育出版社四年级上册信息技术教案1汉字的魅力教学目标 1了解汉字的演变过程,感受汉字承载的信息;2体会汉字的会意性和表意性的特点;3认知图片上文字并输入.教学重点 教学重点 通过汉字的演变,了解汉字的形与意.教学难点 让学生真实感受汉字。

12、福建教育新版信息技术三年级上册出于原福建省信息技术教师联盟小学信息技术学科教案福建教育出版社2008新版小学信息技术三年级上册执教:周兴华第1课 生活中的信息技术课时:1节课教学内容:1生活中的信息形式,信息的重要性; 2信息的发展,信息道。

13、福建教育出版信息技术四年级上册教案第1课 汉字的魅力教学目标:1初步了解汉字的演变过程,感受汉字的演变,体会汉字的会意性表意性.2区别不同字体的汉字,学习在电脑中输入汉字,看图输入汉字.3教育学生认真书写汉字,热爱祖国文字,了解古老的汉字和。

14、福建教育出版社新版小学信息技术教案三年级下册全册doc三年级下册信息技术教案第一课 学科信息技术 三年级课题1用键盘上的符号构图共 1 课时第1课时教学内容教 学目 标重点难点或关键1巩固键盘的基本知识与基本操作.2学会使用键盘输入符号.3。

15、福建教育出版社信息技术四年级下册教案1制作简单表格1 课时教学目标:1知道表格的组成要素,能用表格工具按钮和菜单插入简单表格.2知道在单元格中正确输入修改数据.3能运用表格菜单自动调整单元格大小.重点难点: 1在Word文档中用工具按钮菜单。

16、福建教育出版社小学五年级下册劳动教案福建教育出版社小学五年级下册劳动教案1食品卫生安全教案教学目标:知识目标:1能说出什么是合理营养. 2知道什么是食品安全.能力目标:1能为长辈设计一份营养合理的食谱,并亲自下厨烹饪. 2收集整理资料的能力。

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