高频电子线路模拟

1、模拟电子线路试题模拟电子线路试题第一部分一 判断题:1.半导体的导电能力随温度掺入杂质或受光照等因素变化而不发生变化. 2.以自由电子为主要导电方式的半导体称为P型半导体. 3.PN型半导体都不带电. 4.PN结处于正向偏置时,正向电流小。

2、高频电子线路试题库高频电子线路试题库一单项选择题每题2分,共20分第二章 选频网络1LC串联电路处于谐振时,阻抗 B .A最大 B最小 C不确定 2LC并联谐振电路中,当工作频率大于小于等于谐振频率时,阻抗分别呈 B .A感性 容性 阻性 。

3、高频电子线路,7.1 锁相环路,7.1 锁相环路,前面讲到AGC可以自动调节增益,使输出电平一定;利用AFC可以控制振荡频率,并使之稳定.但由于一般的AFC技术存在着固有频率误差问题因为AFC是利用误差来减小误差,往往达不到所要求的频率精度。

4、主要内容2.1 串联谐振回路的选频特性2.2 并联谐振回路2.3 阻抗变换2.4 耦合回路2.5 集中选频滤波器作用选择有用频率分量而抑制掉无用频率分量或噪声应用领域小信号放大器功率放大器正弦波振荡器鉴频器阻抗变换电路,第2章 选频网络,选。

5、模拟电子线路实验网络高等教育模拟电子线路实验报告学习中心:农垦河西分校 层 次:高中起点专科 专 业:电力系统自动化技术年 级: 年 春秋季 学 号:8学生姓名:陈爱明实验一 常用电子仪器的使用一实验目的1了解并掌握模拟电子技术实验箱的主要。

6、高频电子线路复习题第二章一单选题每题1分1. 对集中选频放大器下列说法不正确的是 .A. 集中选频放大器具有接近理想矩形的幅频特性;B. 集中选频放大器具有选择性好调谐方便等优点;C. 集中选频放大器可用陶瓷滤波器构成.2. 单调谐放大器中。

7、高频电子线路试题455155 学年第 学期 专业 年级 高频电子线路课程期末考试题A卷 班级 姓名 学号 一一选择题每小题2分共30分将一个正确选项前的字母填在括号内 1在调谐放大器的LC回路两端并上一个电阻R,可以 C A提高回路的Q值 。

8、高频电子线路实验9HUNAN UNIVERSITY通信电路实验报告 学生姓名 曾宁 学生学号 201308030323 专业班级 通信1303 2015 年 12 月 9 日实验十四 模拟锁相环实验一 实验目的1 了解用锁相环构成的调频波解。

9、第9章 Allegro PCB系统互联设计平台,9.1 概 述9.2 Allegro环境下PCB板设计介绍9.3 Allegro使用的文件类型与项目目录 9.4 使用项目管理器Project Manager9.5 系统环境要求和安装9.6 。

10、1,高频电子线路,电子科技大学微电子与固体电子学院,2014年2月24日,2,注:现代电子设备多为交叉运用,电的传递路径方式与主要分析研究方法,高频电路广播电视通讯等频率较高,电参数集中的高频射频应用.显著特点:工作频率界于低频电路和微波 。

11、高频电子线路实验7HUNAN UNIVERSITY通信电路实验报告 学生姓名 刘代晓 学生学号 201308030321 专业班级 通信1303班 2015 年 12 月 1 日实验十二 变容二极管调频实验一 实验目的1 掌握变容二极管调频。

12、实验1高频电子线路分析理想采样信号序列的特性. n0:50; A444.128;a50sqrt2.0pi;T0.001;w050sqrt2.0pi;xAexpanT.sinw0nT;close all;subplot1,1,1;stemn。

13、高频电子线路答案改 高频电子线路答案改 高频电子线路模拟考试试卷1及参考答案 一填空题 1接收机分为直接放大式和超外差式 两种. 2 扩展放大器通频带的方法有组合电路法负反馈法和集成电路法三种. 3在集成中频放大器中,常用的集中滤波器主要有。

14、高频电子线路课后题21 对于收音机的中频放大器,其中心频率 试计算回路电感和 满足要求.解 21 :因为:所以:由f0由BQLR0QLRL2 LC 得:112 2 2 6 122 f02C 4 2 4652 106 200 10 12 10。

15、高频电子线路复习题DOC高频电子线路复习题一单项选择题第二章 选频网络1LC串联电路处于谐振时,阻抗 .A最大 B最小 C不确定 2LC并联谐振电路中,当工作频率大于小于等于谐振频率时,阻抗分别呈 .A感性 容性 阻性 B容性 感性 阻性 。

16、高频电子线路习题集 高频电子线路复习题含解答一是非题在括号内打 表示对,表示错. 1多级耦合的调谐放大器的通频带比组成它的单级单调谐放大器的通频带宽. 2多级耦合的调谐放大器的选择性比组成它的单级单调谐放大器的选择性差. 3功率放大器是大信。

17、高频电子线路实验6HUNAN UNIVERSITY通信电路实验报告 学生姓名 曾宁 学生学号 201308030323 专业班级 通信1303 2015 年 11 月 18 日实验十一 包络检波及同步检波实验一 实验目的 1进一步了解调幅波。