高中地理师生互动的几点反思高中地理师生互动的几点反思 耶鲁大学的门口两侧各有一组浮雕,描绘的是老师给学生上课的情景,一组是台上老师侃侃而谈,台下学生昏昏欲睡,另一组正好相反,老师酣然大睡,而学生却在台下争辩得不可开交. 新课程改革倡导在教学,根据本人得出体会是：中学地理教学要采用“互动”法，“互动”
高中地理师生互动反思Tag内容描述：
1、高中地理师生互动的几点反思高中地理师生互动的几点反思 耶鲁大学的门口两侧各有一组浮雕,描绘的是老师给学生上课的情景,一组是台上老师侃侃而谈,台下学生昏昏欲睡,另一组正好相反,老师酣然大睡,而学生却在台下争辩得不可开交. 新课程改革倡导在教学。
2、根据本人得出体会是：中学地理教学要采用“互动”法，“互动”教学在地理教学中，特别是在培养学生语言交际能力方面起着非常积极的作用。
“互动”教学就是把教育活动看作是师生进行一种心理之间的沟通，把教学过程看作是一种动态发展着的教与学统一。
3、高中地理师生互动的几点反思说课讲解高中地理师生互动的几点反思 耶鲁大学的门口两侧各有一组浮雕,描绘的是老师给学生上课的情景,一组是台上老师侃侃而谈,台下学生昏昏欲睡,另一组正好相反,老师酣然大睡,而学生却在台下争辩得不可开交. 新课程改革倡。
升级会员 