高中立体几何教案 第一章 直线和平面 两条异面直线所成的角和高中立体几何教案 第一章 直线和平面 两条异面直线所成的角和距离教案教学目标1运用类比推理,理解引入有关概念的必要性重要性;2理解掌握有关概念的定义,并会初步应用有关概念的定义来解,又例如a与b是相交直线，c与d也是相交直线（如图2）虽然它
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1、高中立体几何教案 第一章 直线和平面 两条异面直线所成的角和高中立体几何教案 第一章 直线和平面 两条异面直线所成的角和距离教案教学目标1运用类比推理,理解引入有关概念的必要性重要性;2理解掌握有关概念的定义,并会初步应用有关概念的定义来解。
2、又例如a与b是相交直线，c与d也是相交直线（如图2）虽然它们都是相交直线，但是它们之间有什么区别呢？虽然它们都是相交直线，但是它们的夹角大小不同对，为了区别两相交直线的不同情况，也就是说为了“定量”的研究相交直线就必须引入有关“。
3、高中立体几何教案 第一章 直线和平面 两条异面直线所成的角和讲解高中立体几何教案 第一章 直线和平面 两条异面直线所成的角和距离教案教学目标1运用类比推理,理解引入有关概念的必要性重要性;2理解掌握有关概念的定义,并会初步应用有关概念的定义。
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