高中生物实验专题复习人教版新课标1文档高中生物实验

1、切片法检测生物组织中的脂肪唯一使用酒精脂肪的检测,用体积分数为50的酒精洗去浮色命题点一考查实验原理材料选取和操作过程12017全国卷下列关于细胞结构与成分的叙述,错误的是A细。

2、A416 B516C716 D916YyRr两对基因独立遗传的个体自交后代的基因型中至少有一对纯合的显性基因的有1YYRR2YYRr2YyRR1YYrr1yyRR,故其概率为1。

3、1该培养基根据物理性质划分应是什么培养基为什么提示:固体培养基.因为该培养基加入了凝固剂琼脂.2该培养基包含微生物生长和繁殖所需要的几类营养物质分别是什么4类物质.分别是碳源氮源无机盐和水。

4、6得出结论:在下结论的时候,确定收集的数据是否支持原先的假说.通常需要重复几次实验才能得出最后的结论.结论的得出必须依据实验结果,即若出现的结果与预期结果一致,则得出与先前的假说一致的结论或假说成立;若实验出现的结果。

5、如果吸收同一种盐类中的阳离子多于阴离子,该盐类称之为生理酸性盐;如果吸收同一种盐类中的阴离子多于阳离子,该盐类称之为生理碱性盐.根据提供的实验材料和用具,某同学设计了一个简单实验,验证植物根系对离子的吸收具有选择性.1实验材。

6、高中生物专题2第4课时微生物的实验室培养一同步备课教学案新人教版选修1第4课时微生物的实验室培养一学习导航1.阅读教材P14一培养基,掌握培养基的作用分类及营养成分.2.阅读教材P15二无菌技术,区分消毒和灭菌,掌握不同物品的灭菌方法.重难。

7、暴露冷藏干燥隔绝A.和 B和C和 D和5.2016四川绵阳模拟几位同学利用如图装置研究水稻种子萌发的条件,其。

8、自交:父本,母本:3对分离现象的解释阅读P56孟德尔的假说:1生物的性状是由遗传因子决定的,决定高茎和矮茎的遗传因子分别为:Dd.2体细胞中遗传因子是成对存。

9、 回交:F1与亲本相交. 性状:生物体的形态特征和生理特征的总称. 相对性状:同种生物同一性状的不同表现类型. 显性性状:F1显现出来的那个亲本性状.如:高茎性状类 隐性性状:F1未显现出来的。

10、过程在过程之后,B正确;a接受花粉为母本,b提供花粉为父本,C错误;豌豆花开前就已经完成授粉过程,所以和不能等花开后才进行,D错误.例2下列属于相对性状的是A玉米的黄粒与皱粒 B狗的长毛与直毛C。

11、如乳酸杆菌时需要添加维生素 ,霉菌需要将培养基pH调节为酸性 ,细菌时需要将pH调节为中性或微碱性 .二无菌技术讲解:无菌操作泛指在培养微生物的操作中,所有防止杂菌污染的方法. 强调无菌操作是培养微生物成功的关键.1。

12、用酵母菌进行工业生产时先进行通气再密封.1两种对照方式都必须遵循单一变量原则.2前者是标准对照,后者是自身对照. 酶 酶 酶对照组2mL 白酒 实验组2mL 发酵液 试管甲2mL 发酵前液试管乙2mL 发酵后液。

13、解析高秆抗病与矮秆不抗病品种杂交得F1,F1自交所得F2有4种表现类型,比例为9331,其中矮秆抗病类型占F2的.二对自由组合现象的解释1理论解释1两对相对性状分别由两对遗传因子控制.2F1产生配子时。

14、学年高中生物专题2微生物的培养与应用课题1微生物的实验室培养练习新人教版选修1201.培养基中含有水无机盐碳源氮源和生长因子等营养物质.2实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌干热灭菌和高压蒸汽灭菌等.3固体培养基的配制过程为:计算称量溶化灭菌倒平。

15、新高中生物专题2微生物的培养与应用第5课时微生物的实验室培养二同步备课教学案新人教版选修1新高中生物专题2微生物的培养与应用第5课时微生物的实验室培养二同步备课教学案新人教版选修1学习导航1.通过阅读教材P1617一制备牛肉膏蛋白胨固体培养。

16、精品高中生物专题2微生物的培养与应用第5课时微生物的实验室培养二同步备课教学案新人教版选修1第5课时微生物的实验室培养二学习导航1.通过阅读教材P1617一制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,掌握配制培养基的步骤和倒平板操作的过程.2.结合教材P1。

17、优化探究新课标高考生物一轮复习 实验专题2 实验探究与设计随堂训练 新人教版实验专题2 实验探究与设计题组实验设计类12014年高考四川卷下列有关实验方法或检测试剂的叙述,正确的是A用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B用健那。

18、高中生物专题2微生物的培养与应用第5课时微生物的实验室培养二同步备课教学案新人教版选修1第5课时微生物的实验室培养二学习导航1.通过阅读教材P1617一制备牛肉膏蛋白胨固体培养基,掌握配制培养基的步骤和倒平板操作的过程.2.结合教材P181。