高中物理第十八章原子结构电子的发现学案

高中物理第3章原子世界探秘31电子的发现及其重大意义32原子模型的提出学案沪科版选修3531电子的发现及其重大意义32原子模型的提出学习目标 1.知道阴极射线的组成,电子是原子的组成部分.2.了解汤姆生发现电子的研究方法及蕴含的科学思想.3,图21什么是粒子?答案粒子(He)是从放射性物质中发射出来

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1、高中物理第3章原子世界探秘31电子的发现及其重大意义32原子模型的提出学案沪科版选修3531电子的发现及其重大意义32原子模型的提出学习目标 1.知道阴极射线的组成,电子是原子的组成部分.2.了解汤姆生发现电子的研究方法及蕴含的科学思想.3。

2、图21什么是粒子答案粒子He是从放射性物质中发射出来的快速运动的粒子,实质是失去两个电子的氦原子核,带有两个单位的正电荷,质量为氢原子质量的4倍电子质量的7 300倍2实验装置中各部件的作用是什么实。

3、高中物理选修35精品学案181182 电子的发现 原子的核式结构模型第1节电子的发现第2节原子的核式结构模型一阴极射线阅读教材第47页内容,知道阴极射线是怎样产生的.1.实验装置:如图1所示真空玻璃管中K是金属板制成的阴极,A是金属环制成的。

4、全国通用版高中物理第十八章原子结构第四节玻尔的原子模型学案新人教版选修35第四节玻尔的原子模型学 习 目 标了解玻尔原子模型及能级的概念理解原子发射和吸收光子的频率与能级差的关系知道玻尔对氢光谱的解释以及玻尔理论的局限性知 识 导 图知识点。

5、1让阴极射线分别通过电场和磁场,根据偏转情况,证明它是BA.带正电B.带负电的粒子流并求出了它的比荷.2换用不同材料的阴极做实验,所得比荷的数值都相同.证明这种粒子是构成各种物质的共有成分.3进一步研究新现象。

6、原子从较高能级向低能级跃迁时放出光子的能量等于前后两能级差,由于原子的能级是分立的,所以放出的光子的能量也是分立的,因此原子的发射光谱只有一些分立的亮线.5解释不同原子具有不同的特征谱线不同的原子具有不同的。

7、人教版高中物理选修35优秀教学案集第十八章 第1节 电子的发现 Word版含答案第1节电子的发现1英国物理学家汤姆孙发现了电子.2组成阴极射线的粒子电子.3密立根通过油滴实验精确测定了电子电荷量.4密立根实验发现:电荷是量子化的,即任何带电。

8、汤姆孙让阴极射线分别通过电场或磁场,根据偏转情况,证明了它的本质是带负电的粒子流并求出了其比荷4密立根通过著名的油滴实验精确地测出了电子电荷电子电荷量一般取e1.61019C,电子质量me9.121。

9、高中物理 第十八章 原子结构 4 玻尔的原子模型同步备课学案 新人教版选修354 玻尔的原子模型目标定位1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级跃迁能量量子化以及基态激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型一玻尔原子。

10、1让阴极射线分别通过电场和磁场,根据偏转情况,证明它是BA.带正电 B带负电的粒子流并求出了它的比荷.2换用不同材料的阴极做实验,所得比荷的数值都相同.证明这种粒子是构成各种物质的共有成分.3进一步研究新现象。

11、答案C例2氢原子的核外电子从距核较近的轨道跃迁到距核较远的轨道的过程中A原子要吸收光子,电子的动能增大,原子的电势能增大B原子要放出光子,电子的动能减小,原子的电势能减小C原子要吸收光子,电子的动能增大。

12、18学年高中物理第十八章原子结构第4节玻尔的原子模型教学案新人教版选修35第4节 玻尔的原子模型1丹麦物理学家玻尔提出玻尔理论的基本假设1定态假设:原子只能处于一系列不连续的能量状态之中,这些状态中能量是稳定的.2跃迁假设:原子从一个定态跃。

13、学年高中物理人教版选修35教学案第十八章 第2节 原子的核式结构模型 Word版含答案第2节原子的核式结构模型1粒子散射实验结果:绝大多数粒子穿过金箔后,基本上仍沿原来的方向前进,但有少数粒子发生了大角度偏转,偏转的角度甚至大于90.2原子。

14、学年高中物理人教版选修35教学案第十八章 第1节 电子的发现 Word版含答案第1节电子的发现1英国物理学家汤姆孙发现了电子.2组成阴极射线的粒子电子.3密立根通过油滴实验精确测定了电子电荷量.4密立根实验发现:电荷是量子化的,即任何带电体。

15、学年高中物理 第十八章 原子结构 4 玻尔的原子模型同步备课学案 新人教版选修34 玻尔的原子模型目标定位1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级跃迁能量量子化以及基态激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型一玻尔原。

16、学年高中物理第3章原子世界探秘31电子的发现及其重大意义32原子模型的提出学案沪科版选修3531电子的发现及其重大意义32原子模型的提出学习目标 1.知道阴极射线的组成,电子是原子的组成部分.2.了解汤姆生发现电子的研究方法及蕴含的科学思想。

17、学年高中物理第十八章原子结构4玻尔的原子模型同步备课学案新人教版选修354 玻尔的原子模型目标定位1.知道玻尔原子理论基本假设的主要内容.2.了解能级跃迁能量量子化以及基态激发态等概念.3.能用玻尔原子理论简单解释氢原子模型一玻尔原子理论的。

18、学年度最新高中物理第十八章原子结构4玻尔的原子模型同步备课学案新人教版选修35教学资料参考参考范本20192020学年度最新高中物理第十八章原子结构4玻尔的原子模型同步备课学案新人教版选修35年月日部门目标定位1.知道玻尔原子理论基本假设的。

19、版高中物理第2章原子结构第1节电子的发现与汤姆孙模型教师用书鲁科版选修35第1节电子的发现与汤姆孙模型学 习 目 标知 识 脉 络1.了解物质结构早期探究的基本历程2知道阴极射线的产生及其本质,理解汤姆孙对阴极射线研究的方法及电子发现的意义。

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