公共理论安徽省合肥市肥西县

教师招聘考试经典题型历年真题可打印安徽省合肥市庐江县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,【解析】农业生产专业化具有以下四种类型:农业生产部门专业化。

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1、教师招聘考试经典题型历年真题可打印安徽省合肥市庐江县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

2、解析农业生产专业化具有以下四种类型:农业生产部门专业化.是指随着农业生产的社会分工逐步加深,农业中的各生产部门由从属性部门发展成为独立的部门.农业生产地区专业化.各地区具有不同的自然经济社会和历史等条件与特点。

3、安徽省合肥市长丰县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

4、D社会团体答案B解析中华人民共和国未成年人保护法规定,国家社会学校和家庭都应该承担正确未成年人进行教育的义务.故选B.4心理咨询的根本目标是.A解除学生的心理困扰,度。

5、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印安徽省合肥市肥东县事业单位考试卫生专业技术岗位人员公共科目笔试真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B。

6、5在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是.A集体形成初始阶段B集体形成正规化阶段C集体发展区域成熟发展阶段D健全班集体形成时期答案C6ABC理论属于理。

7、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印安徽省合肥市长丰县事业单位考试公共卫生基础真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

8、安徽省合肥市庐江县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

9、上半年安徽省合肥市长丰县事业单位公共基础知识试题及答案注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停止作答.将题本答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上,待监考人员确。

10、A态度B行为C意志D情绪答案C 解析性格的意志特征是指人在自觉调节自己的行为方式与控制水平目标的明确程度以及在处理紧急问题方面表现出来的个别差异.自觉性,果断性,冲动性都属于。

11、C教育的目标在于使外界客观事物内化为学习者内部的认知结构D学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程答案D 解析建构主义认为,学习不是只由教师向学生传递,而是学生建构自己的知识的过程;学生不是被动的。

12、A直接性引导性和简捷性B直接性被动性和简捷性C间接性被动性和简捷性D间接性引导性和简捷性解析教学过程是一种特殊的认识过程,特殊性体现在:教育具有间接性,即学生以学习间接经验为主。

13、答案B 解析素质教育与应试教育的区别体现在多个方面.ACD三项所述都是素质教育和应试教育的区别.B项说法错误.素质教育不是精英教育,它以一切学生为教育对象,应试教育才是精英教育.故选B。

14、安徽省合肥市长丰县水务公司考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即。

15、安徽合肥市肥西县城乡建设投资集团有限公司招聘考试真题及解析网络整理版第1题:8名学生参加某项竞赛总得分是131分,已知最高分为21分,每个人得分各不相同,则最低分为 A.1 B.2 C.3 D.5 解析正确答案 :答案D.D.总分一定,要使。

16、故选B.4在心理上协调一致,在教学过程中教师与学生之间要求平等合作,体现了新型师生关系的.A民主平等B教学相长C尊师爱生D心理相容解析心理相容是指教师与学生之间学生与学生之。

17、答案A 解析在医德评价中坚持动机与效果的辩证统一论,要掌握好运用好如下三个相互联系的观点:一是把动机与效果放在医德行为全过程中,既要看动机,又要看效果,综合考察两者的实际联系;二是在行为整体中,尤其是较长时间里。

18、A自我B抽象的生物学上的人C社会实践D具有社会性的现实的人答案D 解析辩证唯物主义认识论认为,认识不是由离开人的某种纯粹的自我意识或无人身的理性来实现.认识的主体是人,但不是生。

19、D心率100次分解析根据病史陈述,需与心源性哮喘鉴别诊断,若患者查体两肺未闻及广泛哮鸣音,则考虑急性左心衰竭引起的喘息样呼吸困难可能性,提示病情严重.5慢性呼吸衰竭缺氧明显伴二氧化碳潴留时,采用氧疗的给氧浓度。

20、C开放教学D小组教学答案A 解析课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段,它是教师给学生传授知识和技能的全过程,它主要包括教师讲解学生问答教学活动以及教学过程中使用的所有教具,也称班级上课制。

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