公共理论广西桂林市兴安县

4、发生大火时,如果有人第一个提水救火,大家就会冷静下来,跟着提水救火;如果有人第一个逃走,大家同样会效仿,争先恐后地逃跑。这种行为是()。A、紧急规范B、从众心理C、带头作用D、群体作用,【解析】会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多

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1、4发生大火时,如果有人第一个提水救火,大家就会冷静下来,跟着提水救火;如果有人第一个逃走,大家同样会效仿,争先恐后地逃跑.这种行为是.A紧急规范B从众心理C带头作用D群体作用。

2、解析会签是公文拟制的过程中,主办单位主动与有关单位协商并核签的一种办文程序,一般当公文的内容涉及本单位的多个部门或与其他单位有关时,需要进行会签.联合发文由所有联署机关的负责人会签.会签根据对象的不同分为内部会签和外部会签。

3、故选C.5关于课程目标的水平研究最为著名的是.A杜威B泰勒C布卢姆D布鲁纳解析布卢姆的课程目标的水平研究最为著名.6素质教育强调选择适合儿童的教育,而不是挑选适合。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印广西百色市西林县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

5、5根据维纳的成就归因理论,属于不稳定的内部原因的是.A能力B努力C任务难度D运气答案B 解析美国心理学家维纳把归因分为三个维度:内部归因和外部归因,稳定性归因和非。

6、教师招聘考试经典题型历年真题可打印广西玉林市容县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作。

7、A因子B因子CPF3DCa2 解析因子启动内源性凝血途径,并形成因子复合物激活因子,完成血液凝固,而因子启动外源性凝血途径,因子与形成复合物,在Ca2存在的情况下,激活因子。

8、4慢性呼吸衰竭缺氧明显伴二氧化碳潴留时,采用氧疗的给氧浓度,下列哪项正确.A小于65B小于55C小于25D小于35解析缺氧伴明显CO2潴留的氧疗,其原则为应给予低浓度。

9、教师招聘考试经典题型历年真题可打印广西桂林市秀峰区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

10、教师招聘考试经典题型历年真题可打印广西桂林市雁山区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

11、材料体现的经济学道理是.A生产为消费创造动力B产品开发不需要考虑市场要求C产品开发要利用人们的求异心理D消费所形成的新的需要会引导生产答案A 解析生产为消费创造动力,消费者。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印广西桂林市七星区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

13、中小学生在掌握概念时,其学习往往是分步的,一般是先达到符号学习水平,再提高至概念学习水平.故选A.5学不躐等出自.A学记B论语C礼记D中庸解析。

14、产品开发必须面向市场,才能实现其价值,B项错误.题干反映的不是求异心理,C项错误.题干强调的是生产,而不是消费的反作用.D项错误.因此A项当选.5身份权是指因为民事主体的特定身份而产生的权利.下列权利中属于公民。

15、广西壮族自治区桂林市公共基础理论知识事业单位考试最新版广西壮族自治区桂林市公共基础理论知识事业单位考试最新版说明:本卷共100题,考试时间90分钟,满分100分一单选题1. 社会主义制度在中国的确立是在.A1949 年B1952 年C195。

16、C陈述性知识,是指个人具有有意识的提取线索,而能直接加以回忆和陈述的知识.故选B.5人类正是通过教育把已有的文化财富内化为受教育者个体的精神财富.培养造就他们与文化发展相关的个性和创造力,从而使文化得以发展,这体现了教育。

17、D课程类型解析课程设计是在一定的教育价值观的指导下,将所选出的多种课程要素妥善地组织课程结构,使多种课程要素在动态运行的课程系统结构中产生合力,以有效的实现课程目标.课程设计的任务就是要把课程目标和课程内容等转化成为具。

18、C差异律D组合律答案C 解析差异律是针对感知对象与它背景的差异而言的,观察对象与背景的差别越大,对象就被感知得越清晰.教师在写板书时,尽量要用白色粉笔,与黑板形成鲜明差异,从而加强学生对所写内容的。

19、A主观性B客观性C主观性和客观性D随意性解析教育目的的确定既有主观性,又有客观性.从其提出的主体来看,教育目的是由人制定的,体现着人的主观意志,但教育目的毕竟不是纯粹主观臆定的东西,它必须。

20、A准确B简明C规范D得体答案B 解析撰写公文要开门见山,言简意赅,这是说公文语言要简明扼要.故选B.4商品最本质的因素是.A使用价值B交换价值。

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