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14、B、教师职责C、角色扮演D、角色意识【解析】教师的角色意识就是指教师对自己所扮演的社会角色规范的认知和体验。
主要包括角色认知、角色体验和角色期待三部分。
5、认为我国现代教育的目的是“做人,做中国人,做。

15、B、实验法C、演示法D、调查法【答案】C 【解析】教育心理学的主要研究方法包括观察法、实验法、调查法、测量法等。
故选C。
5、孔子说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”这段话体。

16、D、互动学习【解析】接受学习是将学生要学习的概念、原理等内容以结论的方式呈现在学生面前,教师传授,学生接受。
对学生来讲,学习不包括任何的发现,只是需要将新的学习内容与自己已有的知识相联系。
面临高难度、高结构知识的时候,适。

17、这种由内在心理因素转化而来的学习动机,可以称为内部动机。
故选D。
5、教师由“教书匠”转变为“教育家”的主要条件是()。
A、坚持学习课程理论和教学理论B、认真备课,认真上课C、以研究者的眼光审视和分析教。

18、解析】意志品质的包括:自觉性、果断性、坚韧性、自制性。
故选D。
4、体罚、侮辱学生属于侵权行为中的()。
A、违反宪法行为B、作为侵权行为C、不作为侵权行为D、轻度违法行为【解析】作。

19、B、教师C、每个学生D、每个人【答案】C 【解析】新课程背景下的重教学模式尽可能尊重每个学生的主体地位,重视发挥他们的主体性。
故选C。
6、最早提出“自我效能感”这一概念的是()。
A、马。

20、D、乐于廉洁从教【解析】终身学习是指教师要崇尚科学精神,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。
潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。
5、教师与学生之间的教育法律关系为()法律关系。

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