公共理论四川省泸州市纳溪区

1、由于厂商规模过大,信息传递费用增加,信号失真,规模过大滋生官僚主义,使得规模扩大所带来的成本增加更大,出现规模不经济,所以,厂商的长期平均成本曲线呈现U型是由于厂商的规模不经济所致.4函的用语需要谦和诚恳,但也不能过于客套.下。

2、C个体与教育的统一关系D个体社会化与社会规范个体化的统一关系解析德育过程是教育者按照一定的道德规范和受教育者思想品德形成的规律,对受教育者有目的有计划地施加影响,以形成教育者所期望的思想品德的过程,是促使受教育。

3、教师招聘考试经典题型历年真题可打印四川省宜宾市南溪区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印四川省泸州市龙马潭区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印四川省泸州市叙永县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

6、教师招聘考试经典题型历年真题可打印四川省泸州市合江县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

7、教师招聘考试经典题型历年真题可打印四川省达州市达川区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

8、B负迁移C垂直迁移D一般迁移解析正迁移指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用,如阅读技能的掌握有助于写作技能的形成.负迁移指两种学习之间的相互干扰阻碍,如汉语拼音的学习干扰英语音标的学习。

9、C人口数量和质量D社会意识形态解析生产力决定了教育的规模和速度,制约了教育体制结构的变化.政治经济制度决定了教育目的的性质受教育权教育的领导权.5中华人民共和国教师法规定,教师的平均工资与。

10、教师招聘考试经典题型历年真题可打印四川省达州市通川区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

11、B发展时期C成熟时期D完善时期解析20世纪60年代到70年代是教育心理学发展的成熟时期.20世纪60年代开始,西方教育心理学的内容和体系出现了某些变化:教育心理学的内容日趋集中,教育心理学作为一。

12、B可有可无的C促进或延缓事物的发展进程D加速新事物的产生和旧事物的灭亡解析必然性和偶然性是揭示客观事物的发生发展和灭亡的不同趋势的一对范畴,它们在事物的联系和发展中起着不同的作用.必然性产生于事物。

13、5竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的.A积极价值B创造性功能C真正目的D内在价值和创造性6在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的特征.A灵。

14、C是否具有活动内容D是否有活动工具解析学校教育活动是有目的有计划有组织地培养人的活动,这是与其他活动的主要区别所在.5课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是.A师生共同参加的。

15、A论语B大学C学记D孟子答案C 解析学记是世界上最早专门论述教育教学问题的著作.故选C.5教师成长经验反思是由提出的.A。

16、5教师的言论行动为人处世的态度,对学生具有耳濡目染潜移默化的作用,这是教师的.A传道者角色B管理者角色C朋友角色D示范者角色答案D 解析教师的示范者角色是说学生。

17、D商品服务答案D 解析中华人民共和国义务教育法规定,学校不得违反国家规定收取费用,不得向学生推销或者变相推销商品服务等方式谋取利益.5教学中应用最多的是.A实物直观。

18、A固定成本和变动成本不同B为什么企业的短期边际成本曲线穿过短期平均变动成本曲线的最低点C为什么企业的长期平均成本曲线为U型D利润最大化的生产水平答案C 解析规模经济,厂商由于扩大生。

19、解析天有常道矣,地有常数矣反映了物质世界的发展有其自身的客观规律,不以人的意志为转移,即规律的客观性原理.D项说的是事物的生长有其自然规律,种谷子是不可能长成豆苗的,与题干体现的哲理相同.A项体现的是发展的观点。

20、C癸卯学制D壬子癸丑学制解析终身教育建立在4个支柱基础上,这4个支柱是指:学会认知学会做事学会共同生活和学会生存.5建立并保证教育机构正常运转,规定教育机构的。