公共理论天津市蓟州区公共

1、D在教育中,对人的身心发展起主导作用的是教育,起决定作用的是个体行动答案D 解析在教育中,对人的身心发展起主导作用的是教育,起决定作用的是个体的主观能动性.故选D.5在教学中贯彻启发性教学原则的首。

2、教师招聘考试经典题型历年真题可打印广西河池市宜州区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

3、教师招聘考试经典题型历年真题可打印广西梧州市长洲区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上。

4、教师招聘考试经典题型历年真题可打印湖南省长沙市天心区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

5、教师招聘考试经典题型历年真题可打印山东省德州市宁津县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

6、C王老师的做法不利于学生对书本知识的掌握D王老师的做法强调死记硬背,不利于学生创新精神的培养解析题干中老师的做法违背了素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育.5教学中,对正在进行的教学活动。

7、教师招聘考试经典题型历年真题可打印湖南省株洲市天元区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

8、教师招聘考试经典题型历年真题可打印湖北省荆州市沙市区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

9、教师招聘考试经典题型历年真题可打印三亚市崖州区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答。

10、教师招聘考试经典题型历年真题可打印重庆市江津区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答。

11、教师招聘考试经典题型历年真题可打印浙江省台州市天台县公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印重庆市万州区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答。

13、B不合法,李某侵犯了小强的人格权C合法,教师有督促学生完成作业的义务D不合法,李某侵犯了小强的人身自由权解析教师李某将小强单独反锁在办公室直至半夜,限制了小强的人身自由,侵犯了小强的人身自由.5。

14、教师招聘考试经典题型历年真题可打印重庆市开州区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答。

15、教师招聘考试经典题型历年真题可打印安徽省滁州市天长市公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

16、4以下不属于学校德育面临的时代挑战的是.A物质主义与市场经济的挑战B科技进步和网络时代的挑战C传统思想根深蒂固的挑战D家庭教育功能日趋弱化解析学校德育面临的时代挑战有:物质主。

17、教师招聘考试经典题型历年真题可打印甘肃省天水市麦积区公共理论教师招聘真题库及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本。

18、C调查研究法D非参与观察法解析行动研究法是指教师在现实教育教学情境中自主进行反思性探索,并以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的的研究方法.5学生在教学活动中看到的一切,对于他精神面貌的形成具有重大的。

19、答案B 解析波斯纳提出教师成长是通过增长经验和反思教学得以实现的.故选B.5学生从道德上理解道德规范并不难,但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要,形成道德信念,就必须经过道德实践的亲身体验,其中转化的催。

20、B道德原则教育C道德规则教育D道德境界教育答案C 解析从层次划分的角度说,德育即对学生进行道德理想道德原则道德规则的教育,激励学生的高尚行为,指导学生的正确行为,约束学生的不良行为。