骨干教师会议记录

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2、 容效 果9月 指导黎锦霞 黄琳琳老师撰写教案修改论文.进步较快10月 辅导黄琳琳 小玲 利成老师准备上校公开课,为她修改教案.评价很高12月 指导老师撰黄琳琳 小玲 利成写全区初二级数学测试情况分析。

3、xx初级中学教代会会议记录时 间: 2016年9月28日下午3:00地 点:综合楼二楼会议室会议主题一学校20162017学年教师考核奖发放方案.二讨论学校教学工作五认真制度.三讨论学校教学质量检查制度.主持人:校长参加人员:副校长 各教师。

4、教师代表会会议记录精品文档 xx学校教代会会议记录 时间:2014年3月2日 地点:会议室 主持:教导主任 出席:应到教职工代表12人,实到代表12人,会议符合规定人数. 主要内容: 讨论一xx学校2014年教师考核奖发放方案. 二讨论xx。

5、骨干级别时间讷河市级骨干批次七批任 教 年 级二年任教学科语文任 教 学 科从 教 时 间1994.08职 称中二职 称指 导 时 间2016.6.8指导地点办公室。

6、科任教师会议记录科任教师会议记录 科任教师会议记录 2008年1月23日15:3017:00,0504班0505班期末考试学科教师会在05级地理教研组召开.本次学科会议的主要内容有: 一两个班主任分别介绍班级情况和存在问题. 1倪文良介绍0。

7、小学骨干教师学科带头人名师培养过程记录小学骨干教师学科带头人名师培养过程记录时间41地点电子 阅览室培训人员全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标条件和重点1目标:强化校本研修 全面提升教师素质2重点:1新教师常规。

8、全体教师培训专题强化师德素养 提升业务能力培训内容校本研修的目标条件和重点1目标:强化校本研修 全面提升教师素质2重点:1新教师常规教学能力的提升2骨干教师引。

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10、感触颇深口语交际是人们最基本最经常的社会实践活动.口语交际能力,是一种在交往的过程中表现出来的灵活机敏的听说能力和待人处事的能力.历史上,孟子雄辩无敌;苏秦主张合纵,说山东六国之力以抗秦;张仪主张连横,说六国以事秦 ;孔明舌战群儒他们凭借出。

11、带头人指导骨干教师的工作记录表汇总带头人指导骨干教师的工作记录表20112012学年度带 头 人:王 凯 骨干教师:郭爱军 王占兵 一基本情况骨干教师基本情况姓名郭爱军工作单位南宫市职业技术教育中心学科数控王占兵带头人基本情况姓名工作单位学。

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13、卓顶精文骨干教师指导青年教师记录何docx2019年骨干教师指导青年教师记录指导教师姓名何桂兰年龄46被指导教师姓名赵思明骨干级别时间讷河市级骨干批次七批任教年级二年任教年级二年任教学科语文任教学科语文从教时间1994.08职称中二职称中二。

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16、骨干教师座谈会发言稿与骨质疏松会议发言稿汇编骨干教师座谈会发言稿各位领导老师,上午好首先我要感谢学校给我这个骨干培训的机会,使我能够近距离的接触到走在小学课改前沿的科学课堂和科学的理念,使我对科学课的发展方向有了进一步的了解,感觉受益匪浅。