汉语言专业培养方案

汉语言文学专业学分制人才培养方案课件doc汉语言文学专业学分制人才培养方案一专业名称和专业代码专业名称:汉语言文学师范类专业代码:050101二专业定位本专业为四年制师范类本科,计划每年招生约150200人,在校生规模约600700人.十二,八、授予学位及要求毕业生授予文学学士学位。必须符合学院学士

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1、汉语言文学专业学分制人才培养方案课件doc汉语言文学专业学分制人才培养方案一专业名称和专业代码专业名称:汉语言文学师范类专业代码:050101二专业定位本专业为四年制师范类本科,计划每年招生约150200人,在校生规模约600700人.十二。

2、八授予学位及要求毕业生授予文学学士学位.必须符合学院学士学位授予的有关规定,其中,学位课程分数不得低于70分.九各类课程设置及学分分配汇总表课程分类公共基础平台学科基础平台专业基础平台专业方向模块专业。

3、4论文大纲及完成计划论文要求达到:选题须是本学科的前沿课题,所采用的观点和方法亦当富有新意;所要阐述的理论认识,所要建立的观点,须不出现重大科学偏误,通篇论文须要能够反映出作者独立搜集整理分析材料的能力,运用材料合理提出科。

4、主干课程:语言学概论现代汉语古代汉语文学概论中国古代文学中国现当代文学外国文学马克思主义文论主要实践环节:包括课程实践社会实践专业实习学年论文及毕业论文的写作.最低学分要求:最低修读285.5学分,其。

5、本科专业人才培养方案汉语言文学专业101文学院汉语言文学学科门类:文学 专业代码:050101一专业简介和办学定位专业简介南京信息工程大学汉语言文学专业从20世纪90年代开始招收学生,已经为社会培养了大批人才.汉语言文学专业现有专职教师40。

6、汉语言文学文化创意专业人才培养方案汉语言文学文化创意专业人才培养方案专业代码:050101 学科门类:文学一培养目标本专业主要培养德智体全面发展,具有扎实的汉语言文学基础和良好的科学人文素养,具有文化创意能力和文化产业管理能力,具有较强创意。

7、必修选修合计公共基础层面思想政治类高等数学类大学外语类大学计算机类军事体育类通识教育层面通识教育课程专业教育层面学科基础课程专业知识课程工作技能课程总计五专业核心课程。

8、汉语言文学高级文秘专业人才培养方案汉语言文学高级文秘专业本科人才培养计划专业代码:050101 学制:四年 授予学位:文学学士一培养目标本专业培养具有广阔的社会视野和深厚的人文精神,具有一定的文艺理论素养和汉语言文学知识,具有系统的文秘知识。

9、汉语言文学本科专业师范类人才培养方案汉语言文学本科专业师范类人才培养方案一专业培养目标本专业培养德智体美全面发展,具有扎实的汉语言文学基本理论基础知识基本技能和现代教育观念,具备较强的汉语口头和书面表达能力审美鉴赏能力以及社会交际能力,知识。

10、深圳大学汉语言文学专业本科培养方案深圳大学汉语言文学专业本科培养方案一培养目标本专业培养德智体美全面发展,具有真挚的爱国情怀广阔的社会视野深厚的人文关怀精神,具备坚实的文艺理论素养系统的汉语言文学知识,具备较强的综合协调能力表达能力竞争能力。

11、文学院级汉语言文学专业人才培养方案文学院2009级汉语言文学专业人才培养方案一培养目标与基本规格一培养目标本专业培养能够适应21世纪基础教育发展需要的,具有创新精神和实践能力的,德智体美等方面全面发展的中等学校教师,为培育中等学校骨干教师学。

12、汉语国际教育专业培养方案 汉语国际教育 专业培养方案专业代码:050103专业名称:汉语国际教育一培养目标1. 基本培养目标培养的学生身心健康知识结构合理,有健全的人格高尚的人文情怀和社会责任感,有一定的批判思维与创新能力科学研究能力沟通交。

13、汉语言文学培养方案汉语言文学培养方案文学院汉语言文学专业培养方案 一专业代码及专业名称修业年限授予学位专业代码050101 专业名称 汉语言文学教育 修业年限 37年授予学位 文学学士二专业介绍和特点该专业是河南师范大学文学院的最早设立的专。

14、汉语言文学师范本科专业人才培养方案汉语言文学师本科专业人才培养方案专业代码: 学科门类:文学授予学位:文学学士 专业门类:中国语言文学标准学制:年 适用年级:所属学院:文学与传媒学院 专业负责人:裘新江方案制订人:章会垠 方案审核人:裘新江。

15、汉语言文学辅修专业培养方案47Training program for minor majors汉语言文学辅修专业培养方案47Training program for minor majors in Chinese language and。

16、文学院汉语言文学专业本科培养方案文学院汉语言文学专业本科培养方案一培养目标和培养要求一培养目标:本专业培养德智体美全面发展,系统掌握汉语言文学基本理论基础知识和基本技能,具有创新精神和实践能力,具备较强的课堂讲授语言表达文章撰写文字书写文本。

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