河中石兽河中教案练习

1、人教版七年级语文上册练习河中石兽同步练习1河中石兽同步练习第一部分:1本文选自 ,作者是人.2给下列加点字注音:棹小舟曳铁钯湮啮溯流臆断3 阅读理解全文后填空. 对于河中石兽的位置,寺僧判断其在 ,依据是 ;讲学家判断其在 ,理由是 ;老水。

2、中考语文复习文言文梳理练习 12 河中石兽第12篇 河中石兽清纪昀知识盘点一易考实词梳理1. 沧州南一寺临河干 河干:2. 山门圮于河 圮:3. 二石兽并沉焉 并F:4. 阅十余岁 阅:5. 求二石兽于水中 求:6. 竟不可得 竟:7. 棹。

3、河中石兽期末复习试题班级: 姓名: 学号:一 注释.1.河干,2.圮,3.并,4.阅,5.求, 6.竟,7.棹,8.曳,9.设帐,10.尔辈,11.究,12.物理,13.是,14.木杮,15.岂,16.为,17.暴涨,18.性,19.湮,2。

4、河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去乃石性坚重,沙性松浮,湮。

5、教学过程:一导入新课 俗话说:没有调查,就没有发言权.有一则故事记载,某土地庙前石兽因河岸崩塌掉入河中.十多年后重修山门,寻找石兽,它却不在原落水处,也不在下游.一位老兵说,应该在上游寻找,依他的话,果然。

6、2难点:理解文中河中寻石兽的四种方法;体会实践出真知的道理.课前预习1查字典扫清文中的字词障碍.2反复朗读课文,能通顺流利地通读文章.3查看工具书或文中注释,初步了解课文内容.课时安排二课。

7、求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎如其言,果得于数里外.然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤12.解释下面句中加点的词语.4分 一寺临河干 山。

8、沿河求之,不亦颠乎众服为确论.一老河兵闻之,又笑曰:凡河中失石,当求之于上流.盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中.如是再啮,石又再转,再转不。

9、河中石兽木兰诗教学案河中石兽木兰诗教学案 河中石兽木兰诗河中石兽教学目标1. 熟悉并理解这篇短文的内容及其包含的道理.2. 学习叙述和议论相结合的写作手法.3. 积累文言词语.教学重点1. 借助故事阐述认识事物不能只知其一,不知其二的道理。

10、河中石兽总结习题含答案河中石兽沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉.阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得.以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里无迹.一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去乃。

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12、河中石兽公开课教案设计河中石兽公开课教案设计一学习目标:1.借助课下注释,自主疏通文意,积累文言词汇.2.了解故事情节,把握作者观点.3.品味文章语言,分析人物形象.4.理解文章所蕴涵的生活道理.二教学重难点重点:1积累文言词汇,并能背诵课。

13、第课河中石兽教案完整版 HUA system office room HUA16HTTMS2AHUAS8Q8HUAH1688第课河中石兽教案第24课河中石兽教案教学目标 一知识与能力:1.了解故事情节,把握作者的观点.2. 积累文言词汇,训。

14、河中石兽课后习题与答案河中石兽课后习题与答案河中石兽可不是看完就完事了,看看下面的问题,先不看答案,你觉得你都会吗1.在寻找石兽的问题上为什么只有老河兵提出了正确的办法为什么老河兵的结论是正确的答:因为老河兵从实际出发,综合考虑各方面因素。

15、河中石兽教案范文精编河中石兽教案3篇教学目标知识与技能:1积累文言词汇,借助工具书和注释理解文章的基本内容.2训练阅读浅近文言文的能力.过程与方法:学生反复诵读的基础上,理解文章内容.借助多媒体,帮助学生理解文中三类人物寻找石兽的方法有何不。

16、河中石兽同步习题含答案河中石兽同步习题一选择题本大题共2小题,共分1.对以下句子翻译不妥的一项为哪一项 A.寻十余里,无迹.寻觅了十多里,也没有石兽的踪迹. B.众服为确论.世人佩服他的话,以为是正确的判定. C.如其言,果得于数里外.依照。