2012年江苏省高中化学优秀课评比铁离子亚铁离子的性质与转化教学设计苏教版 2009年6月第5版叶书林 江苏省丹阳高级中学 课程标准普通高中化学课程标准实验对本节内容的要求是:根据生产生活中的应用实例或通过实验探究,了解铁铜等金属及其重要,各情景下Fe2Fe3的检验最新1Fe2的检验:取少量溶液于
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1、 2012年江苏省高中化学优秀课评比铁离子亚铁离子的性质与转化教学设计苏教版 2009年6月第5版叶书林 江苏省丹阳高级中学 课程标准普通高中化学课程标准实验对本节内容的要求是:根据生产生活中的应用实例或通过实验探究,了解铁铜等金属及其重要。
2、各情景下Fe2Fe3的检验最新1Fe2的检验:取少量溶液于试管中,滴加几滴氢氧化钠溶液,有白色沉淀生成.白色沉淀迅速转变为灰绿色,最后变为红褐色,说明溶液中有Fe2.取少量溶液于试管中,滴加几滴硫氰化钾溶液,溶液不变红色,再滴加几滴氯水,溶。
3、在能力层面上，通过初中和高中阶段的训练，学生具备了一定的实验操作能力和观察分析问题的能力，但严密的逻辑推理和完整的实验探究能力还有待进一步培养和加强。
在心理层面上，学生对化学实验、化学现象兴趣浓厚，有较强的探求欲、表现欲和成就欲，有极大。
4、4、FeC13、FeC12混合液中Fe2、Fe3的检验（还能用酸性高锰酸钾溶液吗？不能。
因氯离子也能被酸性高锰酸钾溶液氧化，而使酸性高锰酸钾溶液褪色。
见2013年天津高考）取少量溶液于试管中，滴加几滴铁氰化钾溶液，有。
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