狐狸分奶酪狐狸奶酪教案

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1、新建文件夹22狐狸分奶酪22 狐狸分奶酪教学要求 1学会本课的8个生字,认识本课的12个生字,理解的意思. 2能正确流利地朗读,了解狐狸是怎样分奶酪的. 3.理解课文内容,评判狐狸的做法是否共公平.教学重点 1.识字写字,理解的意思,了解狐。

2、人教部编版狐狸分奶酪优秀教案3二年级上册语文教案22.狐狸分奶酪 人教部编版狐狸分奶酪教学设计教学目标:1.认识酪捡等12个生字,会写奶始等8个字.2.读懂故事内容,能用各种方法,理解词语的意思,初步表达自己的想法.3.能想象情境,分角色朗。

3、教育部审定2017义务教育教科书 语文 二年级上册 第22课,执教者:乌鲁木齐市教育研究中心鱼利明,熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了 一块奶酪,高兴极了.可是,他们 不知道怎么分这块奶酪,小哥儿俩 开始拌起嘴来,捡奶酪怎么分拌起嘴来,小家伙们。

4、22.狐狸分奶酪教学设计瓦屋小学 万芳教学目标:1.认识12个生字;会写8个生字.2.正确流利有感情地朗读课文,分角色朗读课文.3.能用关键词语概括故事中狐狸的品性.4. 理解课文内容,懂得遇事多动脑筋,不要随便相信别人,明白不要斤斤计较。

5、课本剧狐狸分奶酪人物:熊哥哥熊弟弟狐狸. 舞台布置:森林一角.大树大石块山花等错落其间.熊哥哥:悠闲地今天天气真好,我和弟弟一起去外婆家.熊弟弟:高兴极了外婆一定给我们准备了好多美食,想想就流口水.熊哥哥:惊喜哇,弟弟,你瞧那是什么熊弟弟。

6、22狐狸分奶酪教学设计优部编版小学语文二年级上学期22狐狸分奶酪孝感经济开发区共青小学 廖钗华单元说明:本单元围绕相处这个主题编排了狐假虎威狐狸分奶酪纸船和风筝风娃娃4篇童话故事.通过童话故事,让学生感受应该怎样与人相处.这些童话故事情节生。

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8、 在学习过程中,培养学生的语言表达能力,通过寓言的学习,使学生受到深刻的思想教育.教 学重 点难 点1体会寓言故事的道理,形成正确的价值观.2在学习过程中,培养学生的语言表达能力,通过寓言的学习,使学生受到深刻的思想。

9、多种形式朗读引导点拨小组合作讨论等.五教学准备:PPT头饰图片教学过程:一谈话导入:1.复习导入:孩子们上节课,我们从课文中了解到两只小熊捡到了一块粘贴:小熊奶酪,心情怎么样。

10、加一加 换一换 还有吗可以组个词开始,起始,始终.课件出示词语一起读读词语.同样是女字旁,它们有什么不一样课件:奶 始 用色块表示生:奶 左高右低 始 左右等高.评 :你真善于观察.女字旁。

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12、检查:你觉得哪个字难读会读了吗指名读捡酪俩始拌帮匀嚷瞧便剩整去掉拼音读一读,同桌互相读一读,听一听.开火车读.2出示词语.捡到奶酪哥俩开始拌嘴仔细瞧一。

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