江西省九江市普通小学教育

【解析】建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑,强调知识的动态性;认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,不是最终答案。5、用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为()。A、感性知识,D、多样性【答案】B 【解析】人的身心发展具有顺序性、阶段性、不均衡性、互补性和个别差

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1、解析建构主义在一定程度上对知识的客观性和确定性提出了质疑,强调知识的动态性;认为知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释一种假设,不是最终答案.5用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为.A感性知识。

2、D多样性答案B 解析人的身心发展具有顺序性阶段性不均衡性互补性和个别差异性.人的身心发展的不平衡性是指人的身心发展不是一个匀速发展的过程.教育应该顺应个体发展的不平衡性,抓住发展的关键期,不失时机。

3、江西省普通中小学专业书法教室建设和配备标准江西省普通中小学专业书法教室建设和配备标准试用识字写字,是学生系统接受文化教育的开端,是终身学习的基础;汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,誉为国宝国粹,是人类文明的宝贵财富;书法教育。

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5、江西省九江市濂溪区下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是.A角色扮演法B行动操练法C发。

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7、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印江西省九江市濂溪区教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

8、D复习策略8恩物的设计者是.A卢梭B福禄贝尔C杜威D蒙台梭利答案B9学前教育学形成和发展的孕育阶段是.A十六世纪后B十五世纪前。

9、C这张图告诉我们一件什么事呢D图上讲的是个什么故事答案B8活动课程的主要倡导者是.A赫尔巴特B卢梭C柏拉图D杜威9政治经济制度对教育起作。

10、主要有罚款没收等形式.3行为罚.是限制或剥夺违法者特定行为能力的一种制裁,主要有停止营业扣留或吊销许可证.4人身罚.是限制或剥夺违法者人身自由的处罚,是最严厉的一种行政处罚,人身罚主要有行政拘留最高。

11、D外在强化解析这句话的意思就是:圆满完成工作就是最好的奖励.这是典型的内在强化,无需任何外在的奖励物.5在权威命令社会舆论或群体气氛的压力下,放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为是.A。

12、8在教学过程中,教学的中心环节是.A引起学习动机B巩固知识C领会知识D运用知识答案C9学生的成长环境,不仅仅包括学校和社会,还应该包括.A实验室B。

13、江西省九江市修水县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

14、事业单位教育系统招聘经典历年真题可打印江西省九江市彭泽县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

15、江西省九江市德安县教师招聘考试通用能力测试教育类真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项。

16、B不平衡性C个别差异D分化与互补的协调性8课堂纪律管理的最终目标是形成.A教师促成的纪律B集体促成的纪律C任务促成的纪律D自我促成的纪律9幼儿想象的典。

17、C遗传D主观努力答案B 解析题干的描述体现了环境对人身心发展的影响.故选B.5十年树木,百年树人.说明教师劳动具有.A示范性B长期性C创造性。

18、包括学生身心发展的知识教与学的知识和学业成绩检查和评定的知识.4制度化教育建立的典型表现特征是.A学校的产生B学制的建立C教育实体的出现D定型的教育组织形式出现解析制度化教。

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