教师教育课程标准教师教育课程标准

1、教师教育课程标准试行附件:教师教育课程标准试行为落实教育规划纲要,深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定教师教育课程标准试行.教师教育课程广义上包括教师教育机构为培养和培训幼儿园小学和中学教师所。

2、1.贯彻党和国家教育方针政策,遵守教育法律法规.2.理解小学教育工作的意义,热爱小学教育事业,具有职业理想和敬业精神.3.认同小学教师的专业性和独特性,注重自身专业发展.4.具有良好职业道德修养,为人师表.5.具有团队合作精。

3、教师教育课程标准试行教育部1008教师教育课程标准试行为落实教育规划纲要,深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定教师教育课程标准试行.教师教育课程广义上包括教师教育机构为培养和培训幼儿园小学和中。

4、最新教师教育课程标准教师教育课程标准送审稿2010版,36稿为落实国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020,规范和引导教师教育课程与教学,造就一支师德高尚业务精湛充满活力的高素质专业化教师队伍,特制定教师教育课程标准.教师教育课程包。

5、教育标准义务教育美术课程标准义务教育美术课程标准2011年版中华人民共和国教育部制定第一部分 前言 一课程性质 二课程基本理念 三课程设计思路 第二部分 课程目标 一内容说明 二分目标 第三部分 课程内容一内容说明二课程内容第四部分 实施建。

6、附件:教师教育课程标准试行为落实教育规划纲要,深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定教师教育课程标准试行.教师教育课程广义上包括教师教育机构为培养和培训幼儿园小学和中学教师所开设的公共基础课程学。

7、目标领域基本要求内容标准1教育信念与责任1.1具有正确的儿童观和相应的行为1.1.1理解幼儿阶段在人生发展中的独特地位和价值,认识健康愉快的幼儿园生活对幼儿发展的意义.1.1.2尊重和。

8、1教育信念与责任1.1具有正确的儿童观和相应的行为1.1.1理解幼儿阶段在人生发展中的独特地位和价值,认识健康愉快的幼儿园生活对幼儿发展的意义.1.1.2尊重和维护幼儿的人格和权利,保护幼儿的好奇心和。

9、7.尊重小学生独立人格,维护小学生合法权益,平等对待每一个小学生.不讽刺挖苦歧视小学生,不体罚或变相体罚小学生.8.信任小学生,尊重个体差异,主动了解和满足有益于小学生身心发展的不同需求.9.积极创造条件,让小学生拥有快乐的。

10、义务教育课程标准义务教育数学课程标准版与 1年版相比,数学课程标准从基本理念课程目标内容标准到实施建议都更加准确规范明了和全面.具体变化如下:一总体框架结构的变化 1年版分四个部分:前言课程目标内容标准和课程实施建议. 年版把其中的内容标准。

11、教育部教师教育课程标准附件:教师教育课程标准试行为落实教育规划纲要,深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定教师教育课程标准试行.教师教育课程广义上包括教师教育机构为培养和培训幼儿园小学和中学教师。

12、最新教师教育课程标准资料教师教育课程标准试行20111028为落实教育规划纲要,深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定教师教育课程标准试行.教师教育课程广义上包括教师教育机构为培养和培训幼儿园小。

13、最新教师专业标准教师教育课程标准小学教师专业标准试行征求意见稿为促进小学教师专业发展,建设高素质小学教师队伍,根据中华人民共和国教师法和中华人民共和国义务教育法,特制定小学教师专业标准试行以下简称专业标准.小学教师是履行小学教育工作职责的专。

14、教师教育课程标准试行资料留存教师教育课程标准试行送审稿2010版,36稿为落实教育规划纲要,深化教师教育改革,规范和引导教师教育课程与教学,培养造就高素质专业化教师队伍,特制定教师教育课程标准试行.教师教育课程广义上包括教师教育机构为培养和。