教学管理细则

1、小学教师管理制度细则小学教师管理制度细则 篇一一指导思想为进一步完善和落实学校各项管理制度,使学校管理工作规范化科学化,通过过程管理和目标管理有效结合,更好地调动广大教职工工作的积极性和创造性,全面贯彻教育方针,大力推进素质教育,特制定本制。

2、教学常规管理考核细则教学常规考核细则项目分值评价标准检测方法备课21教学计划目的明确,教材分析准确,步骤齐全,计划科学,合理.无计划扣2分看计划22单元计划目的明确,重难点准确,步骤齐全.常规检查每次优得0.4分,中得0.2分,差得0分,少。

3、学生管理细则 学生管理 实施方案一指导思想:为全面贯彻党的教育方针,全面提高全体学生整体素质,规范教育教学工作,给学生创造平安健康文明和谐的学习生活环境,针对我校学生特点和存在的问题,深入调查研究,全面落实整改措施,推动精神文明建设再上新台。

4、学校教育管理工作细则学校教育管理工作细则学校教育管理工作细则一资历分10分教龄26年以上10分,2125年为9分,1620年为8分,1115年为7分,10年以下为6分.二工作量10分1周工作量达到和超过一级工作量16课时的教师计10分.2周。

5、教学管理规范实施细则教学管理规范实施细则第一章 总 则第一条 为了进一步促进我校教学管理工作的科学化规范化现代化,提高教学管理水平教学质量和办学效益,保证人才培养目标的实现,根据江苏省职业学校教学管理规范要求和我校的实际情况,制定本细则.第。

6、中小学教学常规管理细则 教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心,体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究. 教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求,为优化教学过程,提高教学。

7、教学常规管理实施细则 略阳县中小学教学常规管理实施细则 第一章 总 则 第一条:教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心,体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究. 第二章 教学思想 第。

8、学籍管理细则学院学生学籍管理细则试行2014年3月修订第一条 为了维护学校正常的教育教学秩序,树立良好的学风,不断提高教育和教学质量,保障学生的合法权益,促进学生的全面发展,根据教育部普通高等学校学生管理规定,结合我院实际,特制定本细则.学。

9、中小学教学常规管理细则中小学教学常规管理细则教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心,体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究. 教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求,为优。

10、教学常规管理量化细则许营中学教学常规管理量化细则20112012学年为了提高教学质量,保证学校日常工作的正常进行,进一步端正教风,推动教学改革,逐步实现学校教学工作的科学化规范化制度化,有利于教师有效地提高业务水平,学校特拟定许营中学教学常。

11、学院教学二级管理细则两级教学管理实施细则为强化院系部二级教学管理职能,理顺教学管理体制,建立科学合理的教学管理制度,促进教学管理的科学化制度化规范化,切实提高教学管理水平教学质量和办学效益,保障人才培养目标的实现,结合实际,特制定本实施细则。

12、全学校教学常规管理细则学校教学常规管理细则教学是学校的中心工作,学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心,体现这一中心工作的两个主要方面是认真抓好教学常规管理和深入开展教学研究.教学常规是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求,为优化教。

13、小学教学常规管理细则小学教学常规管理细则为了规范完善我校教学管理工作,切实抓好教学常规,使教学常规管理更加科学化,创建统一和谐奋进的教学环境,促进我校教学改革健康深入地开展,让全体教师不断探索课堂教学新模式,从而有效地提高教学质量.现根据上。

14、学校教学常规管理细则学校教学常规管理细则 学校 教学常规细则教学计划与总结的撰写要求 学期教学工作计划是本学期教学工作的整体构想和实施方案,教学工作总结是对本学期教学工作的深刻反思,认真撰写学期教学工作计划和总结是常规教学工作中一项重要的活。