教学设计台湾蝴蝶谷

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2、再描绘有许多种蝴蝶的山谷中的景象.大小不一颜色各异写出了蝴蝶的品种多;像五颜六色的花瓣,随风而来,随风而去,既写出了蝴蝶之多,又写出了蝴蝶飞舞的样子.第4自然段,写蝴蝶谷吸引了许多中外游客来参观.这段描绘了飞舞的蝴。

3、初读环节学生肯定会遇到难度不同的障碍,通过让学生自由读同桌互读开火车读指名读等方式,使学生扫清生字障碍,了解课文内容,并把课文读通顺达到流利.三细读课文,读中感悟1新的课程标准强调:阅读是学生个性化的行为。

4、 教学时间:课时 第一课时 教学内容:认识生字,了解写作顺序 教学步骤: 一谈话引入,解题: 课件出现蝴蝶图片:同学们,看到这些图片。

5、精品语文论文台湾的蝴蝶谷教学品评板书,引导学生参与苏教版小学语文二下第19课台湾的蝴蝶谷第二课时教学品评 一复习导入,总领全文师:这节课我们继续学习19课,齐读课题.课件:色彩斑斓 金光灿灿 五彩缤纷 五颜六色飞过花丛 穿过树林 越过小溪 。

6、通过上节课的学习,我们知道了祖国的宝岛台湾引读第1自然段.二品词析句,感受蝴蝶美丽台湾的山多,山谷也多.板画山谷人们就把这些山谷叫蝴蝶谷,是为什么呢请打开书,读读课文第2自然段找找答案.你找到了那一句话。

7、台湾蝴蝶甲天下教学实录练习设计2一我会感受.我读了遍课文.我一边读着课文中的这些文字,一边想象台湾蝴蝶的样子.我仿佛看到了.二我要仔细.暇:部首是,共有画,第画是徙:部首是,共有画,第画是惑:部首是,共有画,第画是三我来露一手填上不同的词。

8、台湾蝴蝶甲天下教学设计之一教学目标1了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料.2学会本课12个生字,理解12个词语的意思,并能选用两个词语造句.3知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇.教学时间3课时第一课时教学要点初渎课文,自学字词,了解。

9、台湾蝴蝶甲天下教学实录练习设计3师:今天是2001年3月2日,一个我终身难忘的日子,因为我和富阳实验小学506班小朋友合作学习了台湾蝴蝶甲天下,一起度过了快乐的时光,回想一下,哪些语文活动给你留下较深的印象呢生:这堂课的朗读很有特点,师傅带。

10、台湾蝴蝶甲天下教学实录练习设计1师:同学们会举手吗生全举手师:谁能通过举手表达感情又一次全举手师:问一位手抬高的同学很好,你这样举表示什么意思生:我想让老师叫我发言.师:真棒,让我看到了课堂上要传过来的信息,我们要沟通啊很想站起来发言时就这。

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12、台湾蝴蝶甲天下教学设计之二教学目标:1了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料.2学会本课11个生字,理解11个词语的意思;并能用独一无二赞不绝口造句.3知道台湾蝴蝶的特点,感受台湾蝴蝶的美和奇.教学重点:了解作者按事物的几个方面安排了哪些材。

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