教育公共知识广东省韶关市乳源瑶族自治县

故选A。5、下列关于述职报告与总结两者关系的说法,错误的是()。A、两者都以写作主体对其实践活动的回顾、总结、剖析为基础,要求内容具有纪实性B、两者都属于自述性的文种,一般都采用第一人称的方式进行表述C、,进食糖和脂肪的食物特殊动力作用分别为6%和4%左右,进食混合性食物约10%。5、链球菌在体内能

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1、故选A.5下列关于述职报告与总结两者关系的说法,错误的是.A两者都以写作主体对其实践活动的回顾总结剖析为基础,要求内容具有纪实性B两者都属于自述性的文种,一般都采用第一人称的方式进行表述C。

2、进食糖和脂肪的食物特殊动力作用分别为6和4左右,进食混合性食物约10.5链球菌在体内能直接扩散的原因是具有.A菌毛BM蛋白C荚膜D透明质酸酶解析透明质酸酶,又名扩散因子。

3、4消费者选择提前消费或者延迟消费,与无直接关系.A消费者偏好B消费者剩余C消费者对未来收入的预期D市场利率状况答案B 解析消费者剩余是指消费者为取得一种商品所愿意支付。

4、8义务教育法规定,教师的工资水平应当当地公务员的平均水平.A相当于B不低于C略高于D略低于9教育工作中,要做到因材施教长善救失,这说明.A教育要适应年青一代。

5、广东省韶关市乳源瑶族自治县交通银行招聘考试银行专业基础知识试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试。

6、广东省韶关市乳源瑶族自治县气象部门事业单位招聘气象专业基础知识真题库注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无。

7、广东省韶关市乳源瑶族自治县建设银行招聘考试银行专业基础知识试题及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试。

8、A收集资料B发布信息C处理信息D分析信息4光盘驱动器是一种利用技术存储信息的设备.A激光B电子C半导体D磁效应5计算机的存储程序和程序控制的。

9、D多个时次的低仰角速度图上出现沿径向的负正速度对5在北半球海面上,气旋中空气总是以.A顺时针向中心辐合B顺时针向中心辐散C逆时针向中心辐合D逆时针向中心辐散答案C。

10、三违反法定程序作出准予行政许可决定的;四对不具备申请资格或者不符合法定条件的申请人准予行政许可的;五依法可以撤销行政许可的其他情形.被许可人以欺骗贿赂等不正当手段取得行政许可的,应当予以撤销。

11、B维果斯基C埃里克森D斯滕伯格8提倡和实施爱的教育的典范是.A福禄贝尔B夸美纽斯C卢梭D裴斯泰洛齐9在教育史上,两种不同的师生关系模式是。

12、D有效不应期特别长解析心肌不产生完全强直收缩是由于有效不应期特别长,有效不应期一直延续到舒张早期,在此期间心肌不再接受任何细胞刺激而产生兴奋和收缩,所以不会发生完全强直收缩,从而保证心脏泵血活动的正常进行.故选D。

13、A直接发行B间接发行C代理发行D公开发行答案A 解析直接发行,即发行人不通过承销商而直接发行金融债券,中国金融债券的发行大多选择这种方式.4企业在对会计要素进行计量时,一。

14、标准的作业设备4测得真风向为225,用16点方位法表示的风向是.ANEBNWCSEDSW答案D5产生风的原始力为.A地转偏向力。

15、C收买他人信用卡信息资料D某公司根据自身资金需要,吸收社会公众存款解析A项属于违规出具金融票证罪;C项属于窃取收买非法提供信用卡信息罪;D项属于非法吸收公众存款罪.5均衡价格随着。

16、A课程效果评价目标B知识与技能目标C过程与方法目标D情感态度与价值观目标解析新课程改革下的三维目标包括知识与技能目标过程与方法目标情感态度与价值观目标.6的教学程序一般要经过。

17、时,表示该文件夹.A含有子文件夹,并已被展开B含有子文件夹,还未被展开C未含子文件夹,并已被展开D未含子文件夹,还未被展开5下列属于计算机输出设备的是.A。

18、D学习策略和方法的教育解析青少年心理健康教育包括培养良好的适应能力及时解决情绪情感问题和防止性的困扰,其中不包括自我意识的形成教育.故选A.5生成一炭单位的氨基酸是.A丝氨酸B蛋氨酸。

19、B有利原则的体现C尊重原则的体现D公正原则的体现答案C 解析尊重原则是指医务人员尊重病人的伦理原则.包括尊重病人的生命人格隐私权自主权及处理好相关的一些特殊问题.患者有权选择愿。

20、A因特网B万维网C世界网D超级网5计算机的硬件系统由五大部分组成,其中是整个计算机的指挥中心.A运算器B存储器C控制器D输入输出设备6申请。

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