教育公共知识湖北省襄阳城区

1、解析计划类公文包括:规划设想计划要点方案等,其作用有上情下达下情上达统一自身步调.5根据宪法和法律,哪一选项不正确A宪法具有最高的法律效力,一切规范性文件都不得与宪法相抵触B法。

2、湖北省襄阳市南漳县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

3、4下列生活现象与大气压强无关的是.A用注射器进行肌肉注射B给钢笔吸取墨水C茶壶上留一个小孔D将吸盘挂衣钩贴在墙上答案A 解析注射器吸入药液的时利用大气压强的作用,取药。

4、C掩埋D清洗消磁答案ABD 解析销毁公文的主要方式是焚毁重新制成纸浆粉碎清洗消磁磁盘磁鼓磁带等.5公文按照行为方向和行文关系可以分成上行文平行文和下行文.下列公文可作为平。

5、解析国家层面:富强,民主,文明,和谐.社会层面:自由,平等,公正,法治.个人层面:爱国,敬业,1诚信,友善.B项错误:文明为国家层面.故选B.4道德评价是职业道德建设中不可或缺的一项内容。

6、A人们首先必须吃喝住穿,然后才能从事政治科技艺术宗教等活动B人的生理需求是历史的基础C人的自然属性决定人的本质D人的物质欲望是社会发展的根本动力答案A 解析民。

7、湖北省襄阳市樊城区教师招聘考试信息技术基础知识真题库及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

8、湖北省襄阳市保康县社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

9、湖北省襄阳市枣阳市社区专职工作者考试公共基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

10、湖北省襄阳市南漳县上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1以下省份与其所在经济区域对应不正确的一项是.A河北中部区域B北京东部区域C安徽中部区域D重庆西部区域答案A 解析我国经济区域通常划分为东部中部西部和东北四大区域.东部包括北京天。

11、湖北省襄阳市保康县上半年社区专职工作者公共基础知识试题一选择题1好钢用在刀刃上,体现的哲学原理A主要矛盾和次要矛盾B矛盾的主要方面和次要方面C主要矛盾和次要矛盾D主要矛盾和次要矛盾答案A 解析哲学中主次矛盾关系原理告诉我们:在复杂事物中有诸。

12、教师招聘考试经典题型历年真题可打印湖北省襄阳市老河口市教师招聘考试教育公共知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上。

13、A品牌营销B扩大规模C降低成本D创新发展解析创新是企业提升核心竞争力促进产业升级的最直接有效的途径.5下列边境口岸与所在省区组合正确的是.A黑河吉林省B。

14、答案D6皮亚杰认为个体心理发展的过程有四个要素.A教育练习和习得经验社会性经验自我调节作用的平衡过程B成熟教育社会性经验自我调节作用的平衡过程C成熟练习和习得经验社会性经验。

15、D非正式评价解析问题解决题考查了学生处理实际问题的能力,所以我们也把这种形式叫作操作评价.5教育的质的规定性就是教育的.A普遍性B特殊性C目的性D方向性解析。

16、教师招聘考试经典题型历年真题可打印湖北省襄阳市襄州区事业单位教师招聘考试教育基础知识真题库及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在。

17、解析实施素质教育就是通过德育智育体育美育等的有机结合,来实现学生的德智体美等方面的全面发展.题目中班主任只关注了语文数学等主科课程的学习,而忽视了其他学科及课外活动的发展,没有认识到学生的全面发展,所以是不正确的。

18、解析学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校精神文化的物质载体.它包括两种表达方式:一是学校环境文化包括校园环境卫生校园绿化教育和教学场所等;二是设施文化,包括教学仪器图书实验设备办公设备.故选B。

19、答案D5决定教育领导权的是.A政治经济制度B生产力水平C科学技术D文化传统6备课时,教师要按顺序写出三种教学计划.A课时计划单元计划学期计划B。

20、C消灭D转移答案A 解析教育法律关系的产生,是指教育法律关系主体之间形成了一定的权利义务关系.故选A.5主张把一切知识教给一切人,提出泛智思想的百科教育家是.A卢梭。