教育学原理笔记第一章 教育与教育学名词解释,简答教育:在一定社会背景下,促进个体社会化,社会个性化的实践活动.个体社会化:根据一定社会要求,把个体培养成为符合社会发展需要的具有一定态度知识和结构技能的人.社会个性化:把社会的各种观念制度和行,教育心理学笔记教育心理学概述一教育心理学的研究对象教育心理
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1、教育学原理笔记第一章 教育与教育学名词解释,简答教育:在一定社会背景下,促进个体社会化,社会个性化的实践活动.个体社会化:根据一定社会要求,把个体培养成为符合社会发展需要的具有一定态度知识和结构技能的人.社会个性化:把社会的各种观念制度和行。
2、教育心理学笔记教育心理学概述一教育心理学的研究对象教育心理学是研究教育教学情景中学和教的基本心理规律的科学.研究课题:如何教;如何学;学与教之间的相互作用.研究对象:学校情景;教学情境中人的心理.二学习与教学的要素一学生群体差异包括:年龄性。
3、教育学整理笔记教 育 学 4第一章 认识教师职业 4第一节 教师职业 5五教师的权利与义务教师法 7教师劳动的价值 7教师职业的基本素质素养 7二知识素质完善合理的知识结构 8三教育能力素质教育实践能力 8四身心素质 9第二节 教师职业的对。
4、教育学笔记整理教育学 教育学是研究人类教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学.教育规律是教育现象与其他社会现象内部各个要素之间本质的内在的必然的联系或关系.教育学任务:孔子的教育思想收录于论语柏拉图的理想国. 世界上最早出现的专门论述教。
5、1教育心理学教育心理学第一章第一章教育心理学概述教育心理学概述第一节 教育心理学的基本内涵一,教育心理学的研究对象与研究内容客观题一概念1.概念:教育心理学是研究教育教学情境中学与教教育教学情境中学与教的基本心理规律的科学.单选2.研究课题。
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