教育基础知识福建省漳州市平和县

1、福建省漳州市龙海市教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

2、债券回购的最长期限为1年，利率由双方协商确定。
4、下列关于商业银行“三性四自”的经营原则，说法错误的是（）。
A、“三性”即安全性、流动性、效益性B、商业银行“三性”中，安全性劣后于效益性、流动性，而效益性又优先于流动。

3、A、发起行B、参与行C、委托行D、代付行【答案】D 【解析】从同业代付业务实质看，委托行是客户的债权人，直接承担借款人的信用风险，到期向借款人收回贷款本息；代付行为委托行提供贷款资金来源并完成。

4、福建省漳州市农业学校教师招聘教育基础知识试题及解析说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你应立即停。

5、福建省漳州市龙文区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

6、强调外部条件对事物发展有重要影响，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程。
4、“从感觉和思想到物”与“从物到感觉和思想”是两条根本对立的认识路线，它属于（）。
A、辩证法与形而上学的对立B、唯心主义先验论与唯物主义。

7、福建省南平市政和县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

8、生产力落后是最基本的特征;农业人口占很大比重;自然经济占很大比重;科技教育文化落后;人民生活水平比较低;地区经济文化发展不平衡;各方面的体制还不完善;努力建设精神文明;同世界先进水平有差距。

9、福建省漳州市漳浦县教师招聘考试信息技术基础知识真题库及答案说明:本题库收集历年及近期考试真题,全方位的整理归纳备考之用.注意事项:1答题前,考试务必将自己的姓名,准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置.2监考人员宣布考试结束时,你。

10、D、防止任性、粗暴5、“太学”这一官办教育机构是在哪个朝代出现的？（）A、唐代B、汉代C、秦代D、周代6、在限定时间内产生大量的观念，体现了创造性思维的（）特征。
A、灵活性。

11、D、讲座5、全色盲的特征（）。
A、不能判断红绿两色B、视力低下C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动【答案】A6、创造性的基本结构中不包括（）。
A、创造性人格B、创造性思维。

12、C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式5、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。
A、制作的本能B、创造的本能。

13、4、关于解释程序和编译程序的四条叙述,其中正确的一条是（）。
A、解释程序产生目标程序而编译程序不产生目标程序B、编译程序产生目标程序而解释程序不产生目标程序C、解释程序和编译程序都产生目标程序D、解释程序。

14、D、统一管理，分工负责【答案】A 【解析】根据中华人民共和国教育法规定，国务院和地方各级人民政府领导和管理教育应当遵循分级管理，分工负责的原则。
故选A。
5、下列关于教师职业道德与一般道德的说法错误的是（）。

15、D、阴天、大风【答案】C4、以层状云系为主，绵绵细雨连日不断的锋面为（）。
A、暖锋B、冷锋C、静止锋D、锢囚锋5、气压年变化中，气压最高值出现在冬季，最低值出现在夏季的属于哪种类型。

16、4、现阶段我国货币政策的目标是（）。
A、保持币值稳定B、充分就业C、保持币值稳定并以此促进经济增长D、国际收支平衡【解析】现阶段我国货币政策的目标是“保持货币币值的稳定，并以此促进经济的增长。

17、A、选择“插入”菜单中的“拆分单元格”命令B、选择“格式”菜单中的“拆分单元格”命令C、选择“工具”菜单中的“拆分单元格”命令D、选择“表格”菜单中的“拆分单元格”命令4、计算机软件是（）的总称。

18、5、校本教研的核心要素是（）。
A、自我反思B、同伴互助C、专业引领D、自我反思、同伴互助、专业引领【答案】D6、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。

19、故选B。
4、某机械广购买钢材支付现金120万元，又根据规定交了2万元的增值税。
这里，货币先后执行的职能是（）。
A、价值尺度和流通手段B、流通手段和支付手段C、支付手段和流通手段D、价值尺度和支付手。

20、5、美国课程理论家泰勒在课程与教学的基本原理中提出的关于课程编制的最重要的问题是（）。
A、课程内容B、教学方法C、课程目标D、教学评价【解析】在泰勒看来，确立课程目标是课程编制最为关键的一步。