教育基础知识陕西省铜川市宜君县

1、陕西省铜川市耀州区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

2、陕西省铜川市王益区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

3、江西省宜春市铜鼓县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

4、陕西省延安市洛川县教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

5、陕西省铜川市印台区教师招聘教育理论基础知识真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效.一单项选择题。

6、5、我国富有太阳能、地热能的地区是（）。
A、南方地区B、北方地区C、西北地区D、青藏地区【解析】D项，青藏地区海拔高、空气稀薄、尘埃和水汽含量少、透明度高，故阳光透过大气层时能量损失少，辐射较强，。

7、A、测点B、真实C、气象观测D、气象状况【答案】D5、等压面图中海拔高度高的地区，等压面是（）。
A、水平面B、曲面C、上凸面D、下凹面6、下列哪些雾是因下垫。

8、C、外在近景动机D、内在近景动机【解析】外在动机常常由外部诱因所引起，“为了通过出国考试”就是外在诱因，由这种诱因所引起的“刻苦学习外语”是一种外部学习动机；“下个月”表明学习活动持续的时间不长，是近景要实现的目。

9、A、因特网又被我们称为“新媒体”B、网络时代又被人们简称为“e时代”C、主页是一个网站上容纳信息最多的页D、上网的网址应在浏览器的链接栏输入【解析】A项，新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态，如数字杂。

10、4、根据我国商业银行资本管理办法（试行），符合条件的优先股属于（）。
A、资本扣除项B、核心一级资本C、其他一级资本D、二级资本【解析】其他一级资本与核心一级资本相比，承担风险和吸收损失的能力相。

11、B、多级行文C、越级行文D、直达行文【答案】D 【解析】上行文属于领导与被领导、指导与被指导机关之间行文方式之一，一般选用逐级行文；有时为了加快公文的传递速度，在条件允许的情况下也可以多级行文，甚至越。

12、4、短期国库券和货币具有很好的安全性，但货币是较好的交换媒介。
当短期国库券利率下降时，人们将持有（）。
A、较多的货币因为其机会成本上升B、较少的货币因为其机会成本下降C、较少的货币因为其机会成本上升D。

13、B、办事公道C、服务人民D、奉献精神【解析】该市城管人员为瓜农服务，处处为瓜农着想，是一种人性化执法的体现，体现了服务人民的职业道德。
故选C。
5、一个人的学历证书或培训证明是要解决（）。
A。

14、5、班主任做好班级工作的中心环节是（）。
A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合6、麦克米伦姐妹最早于1911年在（）建立了第一个托儿所。
A。

15、B、游戏C、自学D、参观【答案】B6、学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。
A、上位学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【答案】。

16、教师招聘考试经典题型历年真题可打印陕西省延安市宜川县事业单位教师招聘考试教育基础知识真题及答案解析注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

17、D、教育要遵循学生身心发展的规律【答案】C6、儿童学习概念的主要方式是（）。
A、通过生活实践B、自己总结C、向成人学习D、通过阅读7、关于游戏的说法，不正确的一项是（）。
A。

18、D、提供劳务收入【答案】C 【解析】企业所得税法第6条规定：“企业以货币形式和非货币形式从各种来源取得的收入，为收入总额。
包括：（一）销售货物收入；（二）提供劳务收入；。

19、B、分组教学C、现场教学D、特朗普制【答案】D 【解析】徐老师在教学中，先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行。