教育统计与测量评价完整word教育

1、教育统计与测量评价复习题及参考答案教育统计与测量评价复习题及参考答案总9页本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问.本复习题页码标注所用教材为:教材名称作者出版社版次定价教育统计与测量评价综合教程黄光扬福。

2、奥鹏远程教育中心助学服务部 本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问.本复习题页码标注所用教材为:教材名称作者出版社版次定价教育统计与测量评价综合教程黄光扬福建科学技术出版社2003年2月第1版22元如学。

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4、等于（ A ）。
A、16 B、20 C、21 D、2513、在一批考试分数中，百分等级为56的分数是65分，这意味着比65分高的考生人数占全部考生总数比例是（ B ）。
A、36% B、44% C、56% D、65%14、下。

5、福师教育统计与测量评价在线作业一 二最新福师教育统计与测量评价在线作业一 二一单选题共21道试题,共42分.得分:421. 是利用头脑积极思维,进行智力碰撞,激发智慧灵感,而提出评价指标的一种常用方法.A. 反头脑风暴法B. 头脑风暴法C。

6、教育统计与测量评价复习题及参考答案本课程复习题所提供的答案仅供学员在复习过程中参考之用,有问题请到课程论坛提问.本复习题页码标注所用教材为:教材名称作者出版社版次定价教育统计与测量评价综合教程黄光扬福建科学技术出版社2003年2月第1版22。

7、30.职业能力倾向测验 一种旨在预测未来成功可能性的测验。
31.非随机变量 随机变量和非随机变量。
32.个 体 个体是构成总体的每个基本单位。
33.心理量表 心理量表就是按照科学方法及系统的程序所编制的心理测验。
34.分层。

8、 A自陈量表法 B投射测验法 C情境测验法 D逆境对话法17在学生真实的生活情境中，通过控制无关变量，操纵某些自变量，激发学生内心矛盾冲 突，从而测评学生的品德行为、品德动机、品德情感体验及认识评价的方法是（ ） A。

9、A、平均差 B、差异系数 C、标准差 D、中数9.某次考试之后对数据进行统计分析，求得第90百分位数是78分，这意味着考分高于78分的考生人数比例为（ ）。
A、90 B、10 C、78 D、2210. 考试中对学生进行排。

10、4则等于（ A ）。
A、16 B、20 C、21 D、2513、在一批考试分数中，百分等级为56的分数是65分，这意味着比65分高的考生人数占全部考生总数比例是（ B ）。
A、36% B、44% C、56% D、65%。

11、福师18春教育统计与测量评价在线作业一单选题 1: 是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较,对学生各方面的发展情况作出评价,并提出书面评语和建议等.A: 个人发展横向参照B: 个人发展纵向参照C: 个人潜力发展参照。

12、福师18春教育统计与测量评价在线作业二单选题 1: 评价标准一般确定个等级为宜.A: 25B: 35C: 37D: 26单选题 2: 测验蓝图设计是关于 .A: 测验内容和试验题型的抽样方案B: 测验内容和考查目标的抽样方案C: 试验时间和。

13、福师15春教育统计与测量评价在线作业一福师15春教育统计与测量评价在线作业一试卷总分:100 测试时间:一单选题共21道试题,共42分.1.在相同的条件下,其结果却不一定相同的现象,称为 .A. 模糊现象B. 随机现象C. 确定现象D. 非。

14、福师教育统计与测量评价在线作业二0004FC07福师教育统计与测量评价在线作业二0004是将不同类型的行为或不同科目的学习在同一时间横断面上进行相互比较,对学生各方面的发展情况作出评价,并提出书面评语和建议等.A:个人发展横向参照B:个人发。

15、最新教育统计与测量评价复习资料资料教育统计与测量评价复习资料一单项选择题1观测数据为989070758380,这组数据的全距是 C .A98 B70 C28 D182两个行为变量的观测值皆为顺序变量,则研究这两个变量之间的相关系数时,宜用 。

16、福师教育统计与测量评价在线作业一答案窗体顶端福师教育统计与测量评价在线作业一试卷总分:100 测试时间:2015年10月2016年3月 单选题 多选题 判断题 一单选题共 21 道试题,共 42 分.V 1. 每项评价指标在指标体系中所占的。