教育叙事案例

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2、一次,因为作业又连续几天没完成而中午留在教室里补作业,我打电话让家长给他送点吃的.过了一会儿,家长气冲冲的空着两手来了.我想:完了,又捅马蜂窝了.没想到,家长的一通咆哮,没有冲我而是冲着张同学,最后还留下了一句:以后写不。

3、班主任教育叙事案例4篇班主任教育叙事案例第1篇俄国教育家乌申斯基说:如果教育学期望从一切方面去教育学生,那么就务必首先也从一切方面了解学生.作为教师要想学生对你多一份亲近与信任,使每位学生都能得到你平等的关注,这就需要老师躬下身来主动去亲近。

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6、此时,我从心里佩服她们,给了她们最真切的鼓励:你们真了不起然后,我又提出新的问题:自己试着从已经解决了的问题中总结规律,形成自己的公理,学生们很乐意,也开始动手总结了.整个学习过程便得是那样的轻松,活泼.经过大概十。

7、问题产生的背景:我们班的穆国强,因为天生慢性子,动作慢,学习做事拖沓,再加上父母文化不高,处处溺爱他,事事袒护他,学习习惯不好,成绩也很差,一年级的时候成绩就和班里同学相差二三十分.到了三年级开始不及格,英语就考十几分.他很。

8、面对张同学及家长的态度,我有时也真是气极了,不想再管他,由着他去吧,等到他大了让家长尝尝自己种下的苦果吧.但静下心来想想也挺可怜他的,自己天资不聪明家长又不明事理.面对这种情况,我决定先从做通家长工作方面入手多次进行家访.开始去。

9、班主任工作教育叙事班主任工作是学校管理工作中的重要组成部分,是班级管理的组织和引导者,对学生的思德修养学习生活和健康成长起着非常重要的作用.班主任工作头绪多,事情杂,做好班主任工作如果没有爱心信心和耐心是绝对不行的.因此,一个优秀的班主任必。

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