教育专业能力测验黑龙江省伊春市西林

1、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省黑河市嫩江县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省绥化市兰西县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

3、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省绥化市北林区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

4、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省大庆市林甸县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

5、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市铁力市事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题。

6、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省鸡西市恒山区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

7、B由关注疾病的自然原因到同等程度地关注社会原因C由消极治疗与康复扩大到积极预防和主动提高健康水平D卫生事业活动的主体由医务人员扩大到社会全体成员答案ABCD 解析大卫生观的核心是由以疾病患。

8、7停考,停止申请认定资格;8责令停止招生;9吊销办学许可证;10法律法规规定的其他教育行政处罚.故选A.4班主任的工作重点和最为经常的工作是.A全面了解和研究学生。

9、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省牡丹江市西安区教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

10、事业单位卫生系统招聘经典历年真题可打印黑龙江省伊春市乌伊岭区事业单位考试医学专业能力测验真题及答案注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答。

11、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省牡丹江市林口县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

12、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省鸡西市鸡东县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

13、B优先于C服从于D指导解析地方性法规是地方国家权力机关制定的规范性文件的专称.制定地方性教育法规,须报全国人大常委会备案.地方性教育法规只在该行政区域内有效,不得同宪法法律和国家教育行政法规相。

14、事业单位教育系统招聘考试真题可打印黑龙江省牡丹江市海林市教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答。

15、这体现的教学原则是.A启发性原则B因材施教原则C循序渐进原则D直观性原则解析这是西邻五子中的原话,大意是:西邻公有五个孩子,一个朴实,一个聪敏,一个盲人,一个驼背,一个跛脚。

16、故选C.4学生认知能力的发展指的是认识过程的发展,即感觉知觉记忆和想象.A思维B判断C运用D理解答案A 解析认知是指人们获得知识或应用知识的过程,或信息加工。

17、C一般迁移D重组迁移答案C 解析一般迁移也称非特殊迁移,指一种学习中所习得的一般原理原则和态度对另一种具体内容学习的影响,即将原理原则和态度具体化,运用到具体的事例中去.题干中描述的就是一般。

18、答案B 解析奴隶社会里,出现了专门从事教育工作的教师,产生了学校教育,使教育从社会活动中分化出来,成为独立的形态.故选B.5中华人民共和国未成年人保护法规定,学校幼儿园托儿所和公共场所发生突发事件时。

19、解析布鲁纳的认知结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构.5由学记提出的教育主张是.A有教无类B兼爱C复归人的自然本性D化民成俗,其必由学答案D 。

20、故选C.4对于有可能引发争议的问题,高老师总是事先进行试验检验各种假设,并请教相关学者,这突出体现了高老师具有.A团结协作精神B独立自主意识C求真务实精神D人文关怀意识解析。