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教育专业能力测验江西省宜春市铜鼓县Tag内容描述:
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17、5、在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响性质和特点,促使课程之间的积极影响,防止消极现象的发生,这是安排课表的()。
A、迁移性原则B、整体性原则C、适宜性原则D、系统化原则【答案】A 。
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19、D、普通型伤寒【解析】机体感染伤寒、副伤寒杆菌后会产生相应抗体,正常人因隐性感染或预防接种,血清中可含有一定量的抗体。
一般当肥达反应H1:160,O1:80,副伤寒凝集价1:80时,才有诊断意义。
此患儿。