教育专业能力测验宁夏中卫海原县

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1、宁夏中卫市海原县下半年教师招聘通用能力测试教育类试题一单项选择题在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内.错选多选或未选均不得分.1在下列教学组织形式中,有利于高效率大面积培养学生的是.A个别教学B班。

2、事业单位教育系统招聘考试真题可打印宁夏固原市西吉县教育专业能力测验教师招考考试真题注意事项1请用钢笔圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号.2本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题。

3、D单亲8全面系统的论述活动课程的价值的人是.A斯宾塞B卢梭C杜威D洪堡9是元认知知识的一种,它包括认知策略元认知策略以及资源管理策略.A学习策略B。

4、D重建新的更高的社会主义师德解析行即行为,也就是教师把职业道德的理论认识付诸于行动,这是师德修养的目的.5我国目前主要由承担普及九年义务教育的责任.A地方B中央C社会力量。

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10、长善救失合乎对教育的制约.A人的身心发展的不均衡性B人的身心发展的互补性C人的身心发展的整体性D人的发展的个别差异性解析互补性反映出个体身心发展各组成部分的相互关系.一方面。

11、解析素质教育是以促进人的身心发展为目的的教育.5丁老师在工作中常以自己的想法代替学生的想法,以自己的思维方式推测学生的思维方式.丁老师的行为体现了哪种效应A首因效应B晕轮效应C刻。

12、5为了解决名词术语脱离事物,概念脱离具体形象,理解脱离感知等矛盾,教师在教学时必须注意贯彻.A理论联系实际原则B直观性原则C巩固性原则D启发性原则答案B 解析直观性。

13、答案D 解析人的发展要经过乳儿幼儿童年少年青年等时期,这表明人的身心发展具有阶段性.5义务教育法规定,为了保障适龄儿童少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质,根据渊,制定本。

14、B把握课程标准教学大纲的内容及其相互关系C在研究学生和教材的基础上确定教学的重点和难点D把握特定阶段学科知识的内容及其构成关系解析一个学科的教材结构必须是能反映这个学科的各要素各成份包括知识技。

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