经典发展心理学各年龄阶段心理发展图式经典发展心理学年龄阶段

1、时期婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期年龄03367121112151617183535或4060或6560以后主导活动主要特征动作发展的意义1是心理发展的源泉和前提2心理发展的外部表现3促进空间认知发展4促进社会交往能力发展动作发。

2、各年龄阶段心理发展图式婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期年 龄03岁36岁712岁11.1215.16岁17.1835岁35.4060.65岁60岁以上总特征动作发展游戏学习生理和心理矛盾一般特征生理变化心理变化观认知发展感知觉发展。

3、规则性游戏游戏的总类独自平行联合 合作游戏游戏对幼儿的意义1促进儿童认知 发展2儿童参与社会 生活的特殊形 式3通过游戏实现 自我价值,体 现创造性能力4培养健全人格5增强体质学。

4、社会性发展情 绪气 质社会性依恋自我意识发展自我意识道德行为性别角色同伴期第一反抗期亲子关系同伴关系友谊发展欺负与被欺负情绪变化第二反抗期人际关系发展人生价值观确立。

5、记忆年老变化思维年老变化社会性发展情绪气质社会性依恋自我意识发展自我意识道德行为性别角色同伴期第一反抗期亲子关系同伴关系友谊发展欺负与被欺负情绪变化第二反抗期人际关系发。

6、发展心理学各年龄阶段心理发展图式婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期年 龄03岁36岁712岁岁岁岁60岁以上总特征动作发展游戏学习生理和心理矛盾一般特征生理变化心理变化观认知发展感知觉发展记忆发展思维发展言语发展言语发展记忆发展思维。

7、情 绪气 质社会性依恋自我意识发展自我意识道德行为性别角色同伴期第一反抗期亲子关系同伴关系友谊发展欺负与被欺负情绪变化第二反抗期人际关系发展人生价值观确立亲密感建立社会。

8、生理卫生的生活行为抗争期恋习惯针对不一样类教给青春期少培育其独型气质特色积年小孩情绪调控立性极对待婴儿方法,除去不良情绪促使婴儿的认知活动建立正确的择 劳逸联合,避。

9、发展心理学各龄阶段心理发展图式各年龄阶段心理发展图式婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期年 龄03岁36岁712岁岁岁岁60岁以上总特征动作发展游戏学习生理和心理矛盾一般特征生理变化心理变化观认知发展感知觉发展记忆发展思维发展言语发展。

10、社会性发展情 绪气 质社会性依恋自我意识发展自我意识道德行为性别角色同伴期第一反抗期亲子关系同伴关系友谊发展欺负与被欺负情绪变化第二反抗期人际关系发展人生价值观确立亲密。

11、经典发展心理学各年龄阶段心理发展图式 2各年龄阶段心理发展图式婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期年龄03岁36岁712岁岁岁岁60岁以上总特征动作发展游戏学习生理和心理矛盾一般特征生理变化心理变化观认知发展感知觉发展记忆发展思维发展。

12、社会性发展情 绪气 质社会性依恋自我意识发展自我意识道德行为性别角色同伴期第一反抗期亲子关系同伴关系友谊发展欺负与被欺负情绪变化第二反抗期人际关系发展人生价值观确立亲密。

13、社会性发展情绪气质社会性依恋自我意识发展自我意识道德行为性别角色同伴期第一反抗期亲子关系同伴关系友谊发展欺负与被欺负情绪变化第二反抗期人际关系发展人生价值观确立亲密感建。

14、发展心理学各年龄阶段心理发展图式收藏各年龄阶段心理发展图式婴儿期幼儿期童年期青春期青年期中年期老年期年 龄03岁36岁712岁11.1215.16岁17.1835岁35.4060.65岁60岁以上总特征动作发展游戏学习生理和心理矛盾一般特征。

15、学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征 1从整体动作到局部的准确的专门化的动作 儿童最初的动作是全身性的笼统的弥漫性的,以后动作逐渐分化局部化准确化和专门化.比 如,满月的儿童受到痛刺激后,哭喊着全身乱动; 3 岁孩子拿着笔认真画画时,不仅是。

16、完整版第三章学前儿童心理发展各年龄阶段第三章学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征儿童心理发展的各个年龄阶段有其各自的特征.本章将简要介绍各年龄阶段的主要特征,这将有助于我们在和不同年龄儿童接触时,针对他们的特点进行教育,同时,这也将为本课程。

17、学前儿童心理发展各年龄阶段第三章学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征儿童心理发展的各个年龄阶段有其各自的特征.本章将简要介绍各年龄阶段的主要特征,这将有助于我们在和不同年龄儿童接触时,针对他们的特点进行教育,同时,这也将为本课程后面的学习奠。