锦瑟悬念教学实录

1、锦瑟悬念教学实录锦瑟悬念教学实录 锦瑟悬念教学实录图文对照法在语文悬念教学法中的应用 20170624 深圳市何泗忠名师工作室 何泗忠 2016年4月15日,广东省阳江市两阳中学40多名语文教师专程来我校深圳市第二高级中学听我的课,我为校内。

2、李义山,就是李商隐.再出示如下幻灯,并读幻灯内容 李商隐不能说是最伟大的诗人,但我们可以说李商隐是对后世最有影响的唐代诗人,因为爱好李商隐的人比爱好李杜白诗的人更多. 师指着幻灯:这可不是我说的哟,这是当代著名诗。

3、锦瑟课堂教学实录5篇 锦瑟课堂教学实录5篇 锦瑟课堂教学实录1 一导入新课 中国古代诗歌浩如烟海,其中的名诗佳句多如繁星.人们也许并不知道它们出自何人之手,却能将其熟记于心,并千古传诵.现在就让我们一起来完成下面的诗句对接. 资料链接名诗对。

4、可就全诗内容谈,也可就其中一字一句给你的感受来谈. 1.学生交流阅读感悟,教师予以引导点评. 参考锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年.看到眼前锦瑟上的一弦一柱,就仿佛看到自己曾经有过的灿烂岁月花样年华,这些可都是真情的付出。

5、李商隐诗两首锦瑟马嵬教学实录李商隐诗两首锦瑟马嵬教学实录 李商隐诗两首锦瑟马嵬教学实录山上千海 执教:余映潮先生 学生:安庆二中高一学生 开场白:这节课我们上李商隐诗二首.这节课我们叫诗歌研读,目标是感受诗歌内涵和表达技巧. 投影:李商隐简。

6、锦瑟课堂实录锦瑟教学实录锦瑟课堂实录 锦瑟教学实录 课前几分钟,肖老师让学生们朗读了秋声赋的后两段师:刚刚从秋天走出,看看窗外是怎样的天生:雨天师:雨是那个唤起我们许多记忆的一种西,喜欢雨天吗生:不喜欢师:不喜欢,我用四个字来说说又是雨天。

7、锦瑟教学实录文档资料锦瑟教学实录要练说,得练听.听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言.我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有。

8、李商隐锦瑟教学实录及反思李商隐锦瑟教学实录及反思李商隐锦瑟教学实录及反思编者按这课是10年在盐城上的,今年其课堂实录刊载于语文教学通讯七八月合刊.在此前,因为我的懒惰,没对它作任何书面的总结和反思.锦瑟课堂教学实录一导入师:同学们,读一首好。

9、锦瑟教学实录锦瑟教学实录 今天查字典语文网小编为大家带来锦瑟教学实录,大家一起来感受一下. 课前几分钟,肖老师让学生们朗读了秋声赋的后两段 师:刚刚从秋天走出,看看窗外是怎样的天 生:雨天 师:雨是那个唤起我们许多记忆的一种东西,喜欢雨天吗。