九年级上册语文生字词九年级上册语文生字词LT11恪尽职守 k jn zh shu 负责做好本职工作,指谨慎认真地做好本职工作.细心耐心地守住职位或岗位.七傅雷家书两则1凭吊 png dio指对着遗迹遗物遗下的非物质文化遗产等感慨往古的人和事,古诗文默写一直接型默写.1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱
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1、九年级上册语文生字词九年级上册语文生字词LT11恪尽职守 k jn zh shu 负责做好本职工作,指谨慎认真地做好本职工作.细心耐心地守住职位或岗位.七傅雷家书两则1凭吊 png dio指对着遗迹遗物遗下的非物质文化遗产等感慨往古的人和事。
2、古诗文默写一直接型默写.1.金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱.李白行路难其一2.欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山.李白行路难其一3.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.李白行路难其一4.巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身.刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠5。
3、匍匐(p f澹澹(d芊芊细草(qin)轻飞曼舞春华秋实(hu闲情逸致(y主宰(zi)磅礴(png b滋生(z)。
4、计中国之在海内,不似稊米之在大仓乎?号物之数谓之万,人处一焉;人卒九州,谷食之所生,舟车之所通,人处一焉;此其比万物也,不似豪末之在于马体乎?五帝之所连,三王之所争,仁人之所忧,任士之所劳,尽此矣!伯夷辞之以为名,仲尼语。
5、九年级上册文言实词复习资料九年级上册文言实词复习资料九年级上册文言实词复习资料 一通假字辨析: 汉字在古文的实际运用中,常拘于汉字的词汇量有限,而令使用者陷入尴尬的境地.为了解决这个问题,使用者便借用其它的音近字或形近字代替应急之用,后人便。
6、人知从太守游而乐, 。
1. 词类活用山行六七里 有亭翼然临于泉上者 故自号曰醉翁也 朝而往,暮而归酿泉为酒 杂然而前陈者太守宴也 太守之乐其乐也2.一词多义临:有亭翼然临于泉上者把酒临。
7、择其善者而从之,其不善者而改之。
”(述而) 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。
”(子罕) 子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
”(子罕) 子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。
”(。
8、孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。
“我以日初出远,而日中时近也。
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎。
9、九年级语文秋期小班讲义10文言文虚词科目: 语文 教师: 第 10 次课 课 题初中文言文虚词积累教学目标熟悉文言文虚词的一般用法.重点难点之,而,以,其,为,于的用法.考点及考试要求结合语境准确理解词语的意思教学内容知识点一 一语句翻译知。
10、七至九年级文言实词归纳一览表七至九年级文言实词归纳一览表字词意思用法词性例句出处具有动词罔不因势象形,各具情态核舟记魏学洢详细形容词此人一一为具言所闻桃花源记交通交错相通形容词阡陌交通桃花源记陶渊明妻子妻子和儿女名词率妻子邑人来此绝境桃花源。
11、九年级上册第六单元文言文古诗词九年级上册第六单元文言文古诗词一 文学常识背记知识清单1陈涉世家选自史记,作者 ,西汉朝代著名的史学家文学家.2 是我国第一部纪传体通史,鲁迅称这部书是史家之绝唱,无韵之 离骚.3 隆中对选自三国志,作者 ,是。
12、九年级语文字词古诗文汇编七年级上册 筝zhng 秃t 蟹xi 蕾li 堕du 抹m 攥zun 镶xing 训诫xn ji 耸立sng l 迂回y hu 凝视nng sh 繁密fn m 凝望nng wng 迸溅bng jin 伫立zh l 终。
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14、九年级语文课内文言文原文正版收集苏教版苏教版初中语文课内文言文原文正版收集编校:高小祥2008.3 班级 姓名 七年级上册:讲读课文:郑人买履刻舟求剑幼时记趣三峡以虫治虫梵天寺木塔专题狼 论语八则七年级下册:讲读课文:赵普黄鹤楼于园黔之驴诵。
15、九年级下册语文字词九年级下册字词1祖国啊,我亲爱的祖国1我是你额上熏黑的矿灯,照你在历史的su dng 里w xng 摸索.2是y tn 上的b chun 把纤绳深深勒进你的肩膊.3我是你c xn 的理想,刚从神话的蛛网里挣脱.4我是你挂着。
16、九年级上册第六单元 文言文古诗词九年级上册第六单元 文言文古诗词一文学常识背记知识清单1陈涉世家选自史记,作者 ,西汉朝代著名的史学家文学家.2 是我国第一部纪传体通史,鲁迅称这部书是史家之绝唱,无韵之离骚.3隆中对选自三国志,作者 ,是晋。
17、部编版语文九年级上册课本诗词文言文1.沁园春雪毛泽东北国风光,千里冰封,万里雪飘.望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔.山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高.须晴日,看红装素裹,分外妖娆.江山如此多娇,引无数英雄竞折腰.惜秦皇汉武,略输文。
18、人教版初中文言文原文及翻译九年级下册鱼我所欲也鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也. 二者不可得兼, 舍鱼而取熊掌者也. 鱼是我想要的东西;熊掌也是我想要的东西.如果两样不能同时得到,我就宁愿舍弃鱼而选取熊生,亦我所欲也; 义,亦我所欲也. 二者。