九年义务教育初级中学语文教学大纲

1、历史发展的纵向联系；同一历史时期政治、经济、文化等方面的横向联系；历史发展的因果联系；中国史和世界史之间的联系；历史演变与现实生活、时事之间的联系；历史学科和其他学科之间的联系。
以开拓学生的视野，更好地认识历史。

2、同时注意发展学生的创造能力。
在此基础上,也可使学生适当掌握某些职业的基础知识和基本技能。
三、教学内容 （一）确定教学内容的原则 1、从适应我国社会主义现代化建设和社会生活的实际需要出发,选择工农业生产、服务性劳动。

3、1992年九年义务教育全日制小学语文教学大纲1992年九年义务教育全日制小学语文教学大纲试用一 前言普及九年义务教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的基础.小学是义务教育的基础阶段.小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性。

4、九年义务教育小学语文大纲对各年级要求 九年义务教育小学语文大纲对各年级要求 一年级能读准汉语拼音的声母韵母声调和整体认读的音节.学会汉语拼音1.有条件的可以逐步做到直呼音节.学读轻声.能利能熟练地拼读音节,拼音方法, 用汉语拼音帮助识阅读学。

5、了解文化差异，培养爱国主义精神，增强世界意识；使学生初步形成健全的人格，为学生的可持续发展打下良好的基础。
二、教学目标与要求 义务教育结束时，学生应能从口头和书面材料中获取所需信息，能就熟悉的话题用英语与老师和同学进行简单的口。

6、九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲试用修订版九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲九年义务教育全日制初级中学物理教学大纲试用修订版义务教育的任务是为提高全民族的素质,培养有理想有道德有文化有纪律的社会主义建设人才奠定基础.初中物理是九年。

7、九年义务教育英语教学大纲单词教学文案九年义务教育英语教学大纲单词一 冠词3个1. a 一个件 只 2. an 一个件 只 3. the 这;这个;那;那个 二连词24个1. after 在以后 2. and 和;又 3. as 像一样;如同。

8、化学式理解涵义，掌握应用。
相对原子质量 相对分子质量 原子团常识性介绍原子的构成棗原子核（质子、中子）和核外电子核外电子排布的初步知识原子结构示意图NaCl、HCl的形成人类认识原子和分子的简史选学。

9、初中物理教学要培养的观察能力主要是：能有目的地观察，辨明观察对象的主要特征及其出现的条件。
要培养的实验能力主要是：尝试利用实验手段和已知的规律进行有目的实验；会正确使用仪器，对实验步骤作必要的记录，归纳实验结果并撰写简单实验。

10、九年义务教育全日制小学语文教学大纲九年义务教育全日制小学语文教学大纲试用 一前言 普及九年义务教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的基础.小学是义务教育的基础阶段.小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科,不仅具有工具性,而且有很强的思想。

11、教育部九年义务教育全日制小学语文教学大纲 本文来自人民教育出版社九年义务教育全日制小学语文教学大纲教育部制定,2000年试用修订版语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分.小学语文是义务教育阶段的一门基础学科,对于培养学生的思想道德。

12、九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲试用修订版九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲试用修订版 化学是一门基础自然科学,它研究物质的组成结构性质以及变化规律.化学与社会生活生产有着广泛的联系,对于我国实现工业农业国防和科学技术现代化具有极。

13、九年义务教育初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词九年义务教育初中英语教学大纲中要求掌握的各类单词文章来源九河论坛一冠词3个1. a 一个件 只 2. an 一个件 只 3. the 这;这个;那;那个 二连词24个1. after 在以后 。

14、九年义务教育全日制小学语文教学大纲66129365九年义务教育全日制小学语文教学大纲66129365九年义务教育全日制小学语文教学大纲 试用修订版 一教学目的 二教学内容和要求 一教学的总要求 二各年段的要求 1低年级 2中年级 3高年级 。

15、九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲试用修订版九年义务教育全日制初级中学数学教学大纲试用修订版数学的研究对象是空间形式和数量关系.在当代社会中,数学的应用越来越广泛,它是人们参加社会生活,从事生产劳动和学习研究现代科学技术必不可少的工具。

16、全日制九年义务教育小学语文教学大纲全日制九年义务教育小学语文教学大纲,文章来源于教育部网站,从中可以明确的体现出小学语文在教学考核方面的知道内容和考核方向.小学语文教学大纲一前言普及九年义务教育,是建设社会主义物质文明和精神文明的基础.小学。