1记叙文六要素教师博客小学语文教师博客中1记叙文六要素 时间地点人物事件起因经过结果2 文章内容 方法:看题目人物事物事件,进行综合概括.强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样. 答: A此文记叙了描写了说明了的故事事迹经过事件景, 本段（概括或具体）写了“谁干什么”（或“什么怎么样”）
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1、1记叙文六要素教师博客小学语文教师博客中1记叙文六要素 时间地点人物事件起因经过结果2 文章内容 方法:看题目人物事物事件,进行综合概括.强调三个部分:内容是什么,文章怎么样,作者怎么样. 答: A此文记叙了描写了说明了的故事事迹经过事件景。
2、 本段（概括或具体）写了“谁干什么”（或“什么怎么样”） 5记叙线索、作用及分类？ 线索（明线和暗线）核心人物 、核心事物、核心事件、时间、地点、作者的情感 作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连。
3、记叙文的阅读教师博客小学语文教师博客中学记叙文的阅读 贵州遵义县虾子中学 杨秀茂记叙文是以记叙和描写为主要表达方式的一种文体.它蕴含丰富,形式多样.就内容说,有写人为主叙事为主和写景状物为主的几种.就形式说,种类繁多.需要注意的是:记叙文中。
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