课堂教学观察量表

1、小学语文阅读教学课堂观察总表授课人: 授课班级: 授课题目: 时间:观察维度观察视角观察点观察要求教学目标指向性学习语言文字的运用1观课者提前审阅授课教师教案,清楚本节课教学目标.2判定目标制定是否指向语言文字运用是否符合课标要求学段要求学。

2、学习文化课堂观察量表附录1: 小学课堂学习文化观察量表班级一年级学生人数20教师曹莹观察时间2015.9.17维度要 素表 现0不好1一般2比较好3非常好生生关系主动倾听1. 认真倾听不打断同学的发言.2. 在合作学习中,主动彼此倾听.3相。

3、学生学习课堂教学观察量表全套课堂教学观察量表学科观察视角学生活动及感受被观察人课题观察维度课堂观察点课堂实录学习习惯课前准备做得怎样是否主动的探究,积极思考,深入探询对教师的言行是否有所思考和感受是否及时记录重点内容学习态度学习兴趣是否浓厚。

4、教师课堂教学观察表教师课堂教学观察表:指标及其说明以下是对教师课堂教学观察表上各观察指标的充分说明.请在课堂观察之前之中和之后,详细参考这份说明,以更好实施教学观察.如果表格中的某些指标并不适用于你所观察的课堂,请在表格的相应栏中填上不适用。

5、课堂观察量表范例地理课堂教学观察量表一师生互动等级量表时间地点课题观察者资料姓名学科观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1描述性问题2判断性问题3论证性问题学生提问类型5理解性疑惑6判断性疑惑7实证性疑惑互动类型8师生互动9生。

6、学生座位表后门 说明:表示学困生;表示学优生,前门 w老师的位置 L老师的位置 讲 台,研究的问题:教师提问理答的有效性如何,教师的观察工具,观察教师的行走路线课堂文化,观察结果交流,1本节课共8个问题,无主动回答,无主动提问;没有学生插话。

7、小学数学课堂观察量表99029课堂教学观察表一学生活动等级量表时间地点课题8.20微格室混合运算观察者资料姓名仲吉元年龄46教龄24单位奇台县第五小学观察中心新课程背景下学生学习方式的转变自主学习探究学习合作学习观察记录学 生 表 现评 分。

8、课堂观察量表参考甘州区中小学教师课堂观察工具试行1.学生活动等级量表.2.教师行为等级量表.3.师生互动等级量表.4.教师的提问及解决方式.5.学生的错误和教师的处理.6.情景创设.7.学生的学习情况.8.课堂提问有效性. 说明: 请各学校。

9、课堂观察量表范例e地理课堂教学观察量表一师生互动等级量表时间地点课题观察者资料姓名学科观察记录观察内容次数效果评价ABCDE教师提问类型1描述性问题2判断性问题3论证性问题学生提问类型5理解性疑惑6判断性疑惑7实证性疑惑互动类型8师生互动9。