课外古文练习题

1、初中课外古诗词赏析及练习1. 过故人庄孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家.绿树村边合,青山郭外斜.开轩面场圃,把酒话桑麻.待到重阳日,还来就菊花.诗意老朋友准备了饭菜,邀请我到他的乡村家里.村外绿树环绕,城外有青山斜立.打开窗, 面对打谷场和菜园。

2、完整word版小学六年级课外古文阅读练习题doc小学六年级课外古文阅读练习题一精卫填海 山海经北二百里,曰发鸠之山,其上多柘木,有鸟焉,其状如乌,文首,白喙,赤足,名曰 精卫 ,其鸣自詨.是炎帝之少女,名曰女娃.女娃游于东海,溺而不返,故为。

3、八年级语文上课外古诗词背诵练习八年级语文上课外古诗词背诵练习 班级: 姓名:长歌行1诗中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句:少壮不努力,老大徒伤悲.2诗中通过描写鲜明的色彩来表现春季无限生机和旺盛活力的句子:青青园中葵,朝露待日 .4诗中借。

4、初中课外古诗词鉴赏练习讲解1泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.1烟笼寒水月笼沙这句诗中的两个笼字好在哪里这句诗描绘了一幅什么样的画面 答: 这两个动词用得形象准确,描绘了一幅迷蒙冷寂的画面.2这首诗。

5、七年级上册课外古诗词赏析及习题练习七年级上册课外古诗词赏析及习题练习后山中学语文组:饶思雄龟虽寿曹操神龟虽寿,犹有竟时.腾蛇乘雾,终为土灰.老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已.盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年.幸甚至哉,歌以咏志。

6、中考语文二轮专题复习练习题课外古诗词鉴赏一2021年中考语文二轮专题复习练习题: 课外古诗词鉴赏一1. 阅读下面文本,完成下列各题.春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春,落花狼藉近黄昏.车尘不到张罗地,宿鸟声中自掩门.注李弥逊10851153,历任。

7、指唐代著名的琴师董庭兰.黄云:乌云.曛 :昏暗.白日曛,即太阳黯淡无光.1千里,有人写作十里,你认为用那个字更好为什么2诗的后两句表达了对友人怎样的情谊这两句与王维送别诗劝君更尽一。

8、絁sh:粗绸子.8. 下列加点文言实词解释有误的一项是:2分A. 会其朝退适逢,正赶上中间力拉崩倒之声夹杂B. 如此安 得不乱怎么窥谷忘反通返C. 束带。

9、答案神龟 虽寿,犹有 竟时.腾蛇 乘雾,终为 土灰.2略3这句诗用比喻修辞写出曹操虽然到了晚年,但有志干一番事业,一种对宏伟理想的追求的豪情壮志. 4一个人精神状态是最重要的,不应因年暮而消沉。

10、望岳 1借齐鲁大地烘托泰山拔地而起参天耸立形象的语句:岱宗夫如何齐鲁青未了.2虚实结合,表现泰山秀美高大的语句:造化钟神秀,阴阳割昏晓.3表现泰山高峻。

11、指唐代著名的琴师董庭兰.黄云:乌云.曛 :昏暗.白日曛,即太阳黯淡无光.1千里,有人写作十里,你认为用那个字更好为什么2诗的后两句表达了对友人怎样的情谊这两句与王维送别诗劝君更尽一。

12、昏暗.白日曛,即太阳黯淡无光.1千里,有人写作十里,你认为用那个字更好为什么2诗的后两句表达了对友人怎样的情谊这两句与王维送别诗劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人的格调有什么不同1用千字好。

13、广西师大中国古代文学课外练习中国古代文学课外习题集锦 第一编 先秦文学 先秦时期是我国文学的发生期,先秦文学是我国文学的源头,它指的是秦代以前历史时期的文学,经历了原始社会奴隶社会和封建社会初步形成时期.本编依据这一时期文学发展的先后顺序。

14、初中课外古诗赏析练习题及答案模板初中课外古诗赏析练习题阅读下列各首古诗, 然后回答问题.一墨梅王冕我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕.不要人夸颜色好,只留清气满乾坤.注释墨梅:水墨画的梅花.洗砚池:写字画画后洗笔洗砚的池子. 1诗中的梅花有哪些。

15、八年级下册课外古诗词练习 八年级下册课外古诗词练习 八年级下册课外古诗词练习 一 单篇训练 赠从弟其二 1 名句默写 1 岂不罹凝寒, 松柏有本性 2 岂不罹凝寒, 松柏有本性 3 冰霜正惨凄, 终岁常端正 4 岂不罹凝寒, 松柏有本性 5。

16、初中课外古诗词鉴赏练习答案七年级古诗词赏析训练题1泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.1烟笼寒水月笼沙这句诗中的两个笼字好在哪里这句诗描绘了一幅什么样的画面 答: 这两个动词用得形象准确,描绘了一幅迷。

17、小学语文古诗词课内外80首练习题及答案小学语文古诗词课内外80首练习题及答案1白毛浮绿水,咏鹅骆宾王.2天似穹庐, .天苍苍,野茫茫, .敕勒歌北朝民歌3 ,花落知多少春晓孟浩然4儿童相见不相识, .回乡偶书贺知章5 ,低头思故乡.静夜思李。

18、初中课外古诗词鉴赏练习11泊秦淮杜 牧烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花.1烟笼寒水月笼沙这句诗中的两个笼字好在哪里这句诗描绘了一幅什么样的画面答: 这两个动词用得形象准确,描绘了一幅迷蒙冷寂的画面.2这首诗表现。