兰亭集序公开优秀教案

1、兰亭集序优秀获奖教案兰亭集序优秀获奖教案一教学要点:1有感情地诵读全文,并能背诵.2体会作者由乐到悲的思想感情.教程要求:一导入课文问:大家是否喜爱中国的毛笔书法书法是中国的国粹,先请同学们欣赏一幅书画作品:王羲之的兰亭序帖卷.我们从这精美。

2、二听录音再出示碑贴全文三自由读四赏析第一段本文记叙了这次兰亭集会的盛况,让我们先来看,这是怎样的一个集会时间地点事由人物景析:崇山峻岭茂林修竹清流急湍映带左右。

3、精选教育人教版高一语文兰亭集序优秀导学案doc人教版高一语文兰亭集序优秀导学案兰亭集序导学案学习目标1指导学生深入理解作者的写作意图,领悟作者对人生重大问题的深切感慨.2指导学生体会本文情景交融叙议结合的写作手法及行文的巧妙.3指导学生品味。

4、意境清丽淡雅,情调欢快畅达.兰亭宴集,真可谓四美俱,二难并.但天下没有不散的宴席,有聚合必有别离,所谓兴尽悲来当是人们常有的心绪,尽管人们取舍不同,性情各异,刚刚对自己所向往且终于获致的东西感到无比欢欣时,但刹那之间,已。

5、内 容备 注兰亭集序教学目的:1学习并掌握相关文言文知识点.2领会本文的思想内容,揣摩作者的思想感情的变化,正确评价作者的生死观.3学习本文情景交融叙议结合的协作手法,感受幽远的文思,清新的辞采.教学重点:理清课文线索,了解文章内容,揣摩作。

6、兰亭集序教学设计教学目标:1体会作者感情的变化以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情.2指导学生探索生活的意义及认识生命的价值.3品赏作者笔下景物的清雅朴素之美,并进而了解作者对山水钟情的性灵.4积累文言实虚词知识.教学重难点:依托。

7、兰亭集序公开课教案兰亭集序教案教学目标 1积累整合文言知识,掌握文言文阅读的方法. 2了解时代背景,把握作者的创作意图,认识作者在乐悲痛中暗含的对人生的眷恋和热爱之情. 教学重点 1有感情地诵读全文,并能背诵. 2体会作者由乐到悲再痛的思想。

8、字逸少.善书法,有书圣之称,世称王右军 .是东晋也是我国古代最杰出的书法家.其子王献之也是书法名家.父子齐名,世称二王二圣.王羲之在诗文写作上也是高手.东晋文坛盛行骈文,王羲之是少数仍沿用散文写作的作。

9、课前预习 1运用字词典,疏通全文,读准句子,尝试口译全文,标清难以理解的字词读一读译一译标一标 2了解王羲之的生平事迹和晋代的思想潮流,把握文章感情查一查,找一找 3评价王羲之的生。

10、少时曾学卫铄,自以为学得不差.后渡江北游名山,见李斯锺繇等名家书法,又在洛阳看到蔡邕写的石经及张昶华岳碑,开始意识到自己不及.于是遍学众碑,从此书艺大进.创造了妍美流便的新风格,把草书推向全新的境界.他的行草书最能体现。

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