捞铁牛北师大语文第六

1、北师大版三年级语文下册捞铁牛教案北师大版三年级语文下册捞铁牛教案1学会本课11个生字,正确读写宋朝议论纷纷和尚船舱沉没绳子等词语.2了解怀丙是怎样利用水的浮力打捞铁牛的,感受我国古代劳动人民的聪明智慧,启发学生爱科学,学科学.3练习抓住课文。

2、北师大版语文第六册捞铁牛word课堂实录钻透教材 教出新意教学实录与评析执教:甘肃省渭源县中心实验小学 赵彩芸点评:甘肃省渭源县中心实验小学 李久顺一内容简介捞铁牛是小学语文北师大版教材第六册第四单元的一篇课文,这篇课文讲的是宋朝发生的故事。

3、第一课时（一）导入新课1自古以来，中华民族就是一个聪明、勤劳、勇敢的民族，为世界人民所称颂。
我们已经知道的祖冲之、李时珍、李冰等人对人类做出了重大贡献。
今天，我们再学习一个发生在宋朝的历史故事，了解当时出色的工程家怀丙的事。

4、1.学会按一定顺序写的方法,从而达到学以致用。
2.理解怀丙和尚为捞铁牛做了哪些细致的工作,学习作者言之有序。
3.培养创造性思维能力,是落实素质教育的需要。
教学重难点：1.捞铁牛过程中的一系列动词和形容词的描述，了解课文内容，。

5、北师大版小学语文三年级下册10捞铁牛课堂实录10.捞铁牛课堂实录师:同学们,这节课我们继续学习捞铁牛板书课题.注意 捞字读一声.大家一起读课题.生:齐读捞铁牛.师:请同学们打开书.上节课我们已经把课文分为了四段,老师请四名同学一人读一段,谁。

6、为什么不把铁牛放在船上拉回来同学们提的这些问题都非常好，这节课我们学习的目标就是在认认真真读书的基础上，理解和尚是用什么办法把铁牛捞上来的，了解课文是怎样按一定的顺序写的，同时初步学习概括段意的方法。
刚才我们学懂了第一段，下面我们来。