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1、 板书 30年前一一少爷侍女相爱生子 2鲁侍萍因何被周家赶出家门 提问周朴园与侍萍的真挚爱情已得到周家家长的默许并生有两个孩子,为什么侍萍又被赶出周家呢 导读组织学生阅读鲁侍萍关于30年前被周家逼出家门的。

2、对重难点问题,教师做适当的点拨,以帮助学生理解. 3.论辩法.设论辩题,通过开展辩论会,加深学生的理解. 教具准备 多媒体雷雨电影VCD光盘. 课时安排 3课时 教学步骤 第一课时 。

3、精选教育雷雨节选的三次教学设计doc雷雨节选的三次教学设计雷雨节选的三次教学设计 雷雨节选是高中语文教材中的经典篇目,要上好这一课,首先需要确定我这一节课的主题.作为现代文学史上的名篇,雷雨本身想表现什么主题,历来众说纷纭,在高中语文课堂上。

4、3建立学生自主学习与教师整体教学思路的交汇点,建立有序的教学秩序.4采用多媒体教学形式,体现教学手段的多样性学习内容的直观性和和课堂教学的立体性.教学方法:直观演示表格归纳分组讨论表演体验自我评价辅助手段。

5、 戏剧语言的特色有三个:一是动作性;二是个性表现力;三是抒情性;四是有潜台词;五是动听上口,浅显易懂. 一教学目标:1 学会揣摩戏剧语言,通过语言分析人物形象 2 理解雷雨的主题 二教学重点。

6、3设计目的:唤醒学生的自主学习意识,挖掘潜能,检测学生 的预习情况和对戏剧知识的了解程度.二导入新课播放视频资料雷雨结局片断,引出导语,上 世纪三十年代,年仅 23 岁的曹禺先生在清华读书时创作的四幕剧 雷 雨,为我。

7、高中语文必修4雷雨节选教学设计高中语文必修4雷雨节选教学设计教学目的1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言;2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义.教学重点难点1.重点: 周朴园的性格特点和话剧的特点.2.难点: 通过剧情对资产。

8、我第一想到的,是关于文学作品中圆形人物和扁平人物的问题,即人物性格是丰富的甚至多面的,鉴赏难作品不能满足于区别好人和坏人.这一点在这一课中是很重要的,但深度不够.我要能够发学生深省的东西,要能唤起学生自己的生活体验的。

9、话剧如雷雨歌剧如白毛女舞剧如天鹅湖B 按剧情繁简和结构分:独幕剧多幕剧如雷雨C 按题材所反映的时代分:历史剧如屈原现代剧如雷雨D 按矛盾冲突的性质分:悲剧如。

10、雷雨节选课文原文与同步练习雷雨节选曹禺午饭后,天气更阴沉,更郁热.低沉潮湿的空气,使人异常烦躁.周朴园 点着一枝吕宋烟,看见桌上的雨衣,向侍萍这是太太找出来的雨衣吗鲁侍萍 看着他大概是的.周朴园 拿起看看不对,不对,这都是新的.我要我的就雨。

11、高二雷雨节选 教学设计示例一精品教育doc高二雷雨节选 教学设计示例一一素质教育目标一知识教学点1阅读剧本,品味个性化和富有动作性的人物语言,把握尖锐集中的戏剧冲突,认识剧中人物的命运,了解人物性格是怎样在矛盾冲突中发展变化并得到展现的.2。

12、高中语文第9课雷雨节选试题高中语文第9课雷雨节选 试题 2019.091,苏轼在诗中写道:不识庐山真面目,只缘身在此山中.现在有人运用逆向思维改写道:不识庐山真面目,只缘不在此山中.陆游在诗中写道:山重水复疑无路,柳暗花明又一村.现在又有人。

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14、高中语文雷雨节选作业试题2雷 雨节选一基础知识1下面加点字的注音全对的一项是 A雪茄烟ji 沉吟yn 侍萍sh 蘩漪yB规矩j 本分fn 汗涔涔cn 伺候cC窟窿k 惊愕 哭哭啼啼d 弥补mD敲诈z 乖巧ui 曹禺y 纺绸fn2下列各句中无。

15、学年苏教版必修4雷雨节选 学案 620172018学年苏教版必修4雷雨节选 学案一作者简介生平经历曹禺19101996,原名万家宝,祖籍湖北省潜江市,生于天津一个封建官僚家庭.1922年考入南开中学,加入南开新剧团.1925年开始演戏.19。

16、雷雨节选教学设计教学教案雷雨节选教学设计.教学教案 课前知识迁移:关于戏剧 戏剧是一种综合性的舞台艺术,它借文学音乐舞蹈美术等艺术手段塑造舞台艺术形象,揭示社会矛盾,反映现实生活. 按照不同的标准,戏剧可分为不同的种类: A 按艺术形式和表。

17、苏教版高中语文必修4 雷雨节选学案120172018学年苏教版必修4雷雨节选 学案一作者简介生平经历曹禺19101996,原名万家宝,祖籍湖北省潜江市,生于天津一个封建官僚家庭.1922年考入南开中学,加入南开新剧团.1925年开始演戏.1。

18、雷雨节选优秀学案设计统编版高一必修下雷雨节选优秀学案设计统编版高一必修下 学习目标欣赏戏剧冲突.学习重点分析在冲突中所表现的人物性格.学习难点欣赏人物语言.学习过程知识链接1作家与作品:曹禺19101996原名万家宝,湖北潜江人,我国杰出的。

19、高一语文必修4雷雨节选导学案高一语文必修4雷雨节选 导学案 编写人: 审核: 班级: 姓名: 一学习目标1掌握有关戏剧常识2掌握重点字词3理清戏剧情节,把握戏剧冲突二学习重点难点1.体会时间场景人物和矛盾冲突的集中,是剧本的基本特征2.反复。

20、高二语文下册雷雨节选公开课教案高二语文下册雷雨节选公开课教案高二语文下册雷雨节选公开课教案 学习目标: 1通过讨论分析,能准确把握周朴园和鲁侍萍的性格特点; 2练习通过品味语言来把握人物复杂的心理与个性的鉴赏方法. 3分角色朗读课文,并尝试。