廉颇蔺相如列传优秀教学

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4、廉颇蔺相如列传教学设计2022年廉颇蔺相如列传教学设计 2022年廉颇蔺相如列传教学设计1教学目的:1掌握课文中有关实词虚词的用法.2学习蔺廉二人顾全大局以国事为重的优良品质.3学习通过典型事例和细节描写表现人物性格品质的协作方法.教学设想。

5、 1.作家作品:司马迁约前145约前90西汉着名史学家文学家和思想家.字子长,夏阳今陕西韩城南人.其父司马谈是一位博学多闻的学者,任汉朝太史令掌管起草文书编写史料,兼管国家典籍天文历法的官职,司马迁少年时代就。

6、字子长,夏阳今陕西韩城南人.其父司马谈是一位博学多闻的学者,任汉朝太史令掌管起草文书编写史料,兼管国家典籍天文历法的官职,司马迁少年时代就受到良好的家庭教育.20岁以后,司马迁遍游祖国南北,考察风土人情文物古迹搜集史。

7、在肉体与精神的双重巨创之下,他发愤著书,写出了千古不朽的史家绝唱他就是我国西汉时期伟大的史学家文学家和思想家司马迁.他呕心沥血的创作结晶史记是我国第一部记传体通史,被鲁迅称为史家之绝唱,无韵之离骚.在上个学期我们学。

8、廉颇蔺相如列传,司马迁,学习目标,1掌握文中出现的重点文言词语语法现象和特殊句式.2领会史传作品在选材布局和塑造人物性格方面的特点.3认识蔺相如的思想品格,学习蔺相如先国后私的爱国主义精神,司马迁,一走近作者,司马迁约前145约前90字子长。

9、廉颇蔺相如列传,司马迁,学习目标,1掌握文中出现的重点文言词语语法现象和特殊句式.2领会史传作品在选材布局和塑造人物性格方面的特点.3认识蔺相如的思想品格,学习蔺相如先国后私的爱国主义精神,填空:司马迁约前145约前90,西汉著名和思想家。

10、廉颇蔺相如列传教案廉颇蔺相如列传教案有关廉颇蔺相如列传教案3篇廉颇蔺相如列传教案 篇1一作家作品.史记是我国第一部纪传体通史,分本纪世家列传书表等五种体裁.列传,用以记述帝王以外的人物事迹,课文廉颇蔺相如列传是列传中的一篇代表作.史记既是史。

11、廉颇蔺相如列传教案廉颇蔺相如列传教案教学目标:积累文言常用词; 继续培养文言文语感;史记中的小说因素齐备;体会课文善于剪裁和组织材料的方法以及用 语言行动揭示人物性格的表现手法;认识廉颇蔺相如思想品质的可贵之处,培养以大局为重的爱国主义精神。

12、廉颇蔺相如列传教学教案一学习目标 1掌握文中出现的重点文言词语语法现象和特殊句式. 2领会史传作品在选材布局和揭示人物性格方面的特点,提高阅读欣赏史传文学作品的能力. 3学习廉颇蔺相如的为人,培养以大局为重的爱国主义精神. 二学习重点难点 。