灵武市台子小学教师

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4、A智力开发B培养创造力C知识传授D全面和谐发展答案D8全色盲的特征.A不能判断红绿两色B视力低下C能区别蓝黄两色D眼球颤动9由具。

5、B从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德C继承古代孔子孟子思想,传承儒家思想文化D继承现代的陶行知蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张解析师德修养的历史继承性特点,要求教师的师德修。

6、A教育目的B教育任务C教育内容D教育规律8学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头容易,中间难,这种现象可解释的理论是.A痕迹消退说B动机说C同化说D首。

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8、灵武市台子小学好教师标准大讨论活动实施方案灵武市台子小学好教师标准大讨论活动实施方案根据灵武市好教师标准大讨论活动实施方案的安排部署,为进一步树立我校教师良好形象,规范教师行为,努力建设一支师德高尚作风优良业务精湛的教师队伍,提高教育教学质。

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11、7一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是.A一般迁移B具体迁移C负迁移D正迁移答案D8世界上最著名的智力量表是,最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制.A。

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13、负责本次大讨论活动的组织领导,具体活动开展及协调工作.三活动对象 灵武市台子小学全体教职工四活动主题 讲奉献 比素质五目标任务通过开展 好教师标准大讨论活动,培养一批爱生乐教教书育人的典型;警示师德失。

14、A社会科研机构的科研活动B生产领域的应用C学校教育D市场推广9在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为.A操作模仿B操作整合C操作熟练D原型。

15、新课程改革的核心理念是为了每一个学生发展,即使学生发展为一个整体的人.5如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是.A形成性评价B定性评价C定量评价。

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17、4在目的冲突中,个人在回避两个有害无利的目标时引起的冲突是.A双趋式冲突B双避式冲突C趋避式冲突D多重趋避式冲突答案B 解析双避冲突是指希望回避的两种事物中必取其一的。

18、故选B.5儿童发展关键期,教育者要施以相应的教育,这是因为人的发展具有.A顺序性和阶段性B不均衡性C稳定性和可变性D多样性解析人的身心发展具有顺序性阶段性不均衡性互补性。

19、台州市第五届中小学教师教学大比武结果附件:台州市第五届中小学教师教学大比武结果小学语文一等奖方君琴温岭市方城小学 金婉贞临海小学沈远铭仙居县实验小学 汪婉君路桥小学二等奖於海丽黄岩区实验小学 杨 阳临海市大洋小学刘 杰椒江区前所小学 董珊萍。

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