领域目标年龄

1、3、指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神。
4、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。
5、引导幼儿大胆地钻，爬障碍物，基本做到手脚协调。
6、引导幼儿主动探索球的多种玩法，学会拍球。
7、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂。

2、2、引导幼儿能根据口令或信号切段分队走，较快地集中、分散，会做徒手操，动作基本到位。
3、指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神。
4、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。
5、引导幼儿大胆地钻，爬障碍物，基本做到手脚协调。

3、6、引导幼儿主动探索球的多种玩法，学会拍球。
7、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物。
8、引导幼儿平稳、轻松地在一定高度，宽度的平衡板上行走。
大班健康1、身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快，乐意和老师、同伴交往；2、。

4、2、引导幼儿能根据口令或信号切段分队走，较快地集中、分散，会做徒手操，动作基本到位。
3、指导幼儿走、跑时，上、下肢动作协调，有精神。
4、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。
5、引导幼儿大胆地钻，爬障碍物，基本做到手脚协调。

5、会按口令做各种动作和模仿操，动作较协调。
3、喜欢尝试摆弄操作材料，参与小肌肉操作活动。
4、尝试玩各种中、小型运动器械，并初步了解活动中的平安常识。
平安保健1、有初步的平安与自我保护意识，知道简单的交通平安、生活平安等常识。

6、幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标幼儿园小班幼儿年龄班五大领域发展目标一健康领域: 一 身体健康,在集体生活中情绪安定愉快. 1 通过适宜有效的活动,使幼儿情绪稳定,逐步适应幼儿 园生活,愿意来幼儿园. 2 以和蔼可亲的态度接纳幼儿,使幼。

7、4.能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体，有将物体投远的愿望；双手能向上、前、后抛球，体验投掷活动的乐趣。
5.能在简单、固定的平行线上或窄道中行进，保持身体平稳不摇晃。
发展幼儿前庭器官功能，提高平衡能力培养勇敢自信的品质。
6。

8、3初步掌握简单的跳跃动作（向前跳、向上跳），能双脚同时用力蹬 地起跳，动作连贯有节奏。
4.能自然的向前方或远处挥臂投掷各种物体，有将物体投远的愿望;双手能向上、前、后抛球，体验投掷活动的乐i5.能在简单、固定的平行线上或窄道中。

9、听信号切段分队走。
中班健康：（一）发展目标1、知道五官的用处及简单的保护方法，有初步的健康意识。
2、愿意配合医务人员接受治疗。
3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。
4、积极参加体育活动，活动后能主动收拾。

10、4、引导幼儿跳跃时，蹬地较有力，落地时要轻。
5、引导幼儿大胆地钻，爬障碍物，基本做到手脚协调。
6、引导幼儿主动探索球的多种玩法，学会拍球。
7、引导幼儿学会用单手向前上方用力挥臂掷物。
8、引导幼儿平稳、轻松地在一定高度，宽度的。

11、五大领域及不同年龄目标教学文案五大领域目标及各年龄目标一健康领域:1身体健康,在集体生活中情绪安定愉快;2生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3知道必要的安全保健常识,学习保护自己;4喜欢参加体育活动,动作协调灵活.大班健康:1身体健康。

12、幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标幼儿园教育的内容是广泛的启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康社会科学语言艺术等五个方面.幼儿健康教育总目标1.身体健康,在集体生活中情绪安定愉快. 2.生活。

13、幼儿园五大领域教育教学目标及各年龄段目标幼儿园五大领域教育教学目标及各年龄段目标 作者: 日期: 幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标幼儿园教育的内容是广泛的启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康社会科学语言艺术等五个方面.幼儿健。

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15、幼儿园五大领域目标及各年龄段目标五大领域成长记录之欧阳体创编幼儿园五大领域目标及各年龄段目标时间:2021.02.03创作:欧阳体一健康领域目标:1身体健康,在集体生活中情绪安定愉快;2生活卫生习惯良好,有基本的生活自理能力;3知道必要的安。

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17、幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标DOC41页幼儿园五大领域教育目标及各年龄段目标幼儿园教育的内容是广泛的启蒙性的,可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康社会科学语言艺术等五个方面.幼儿健康教育总目标1.身体健康,在集体生活中情绪安定愉快。