鲁提辖拳打镇关西再读鲁提辖拳打

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2、送走金氏父女后:打死郑屠后:学生独立思考,必要时可以交流意见,教师进行个别指导抽二个较好表达能力的学生回答,其他学生有不同意见可补充教师归纳总结六划分层次,概括意思7问题。

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4、就拿大家耳熟能详的故事,鲁提辖拳打镇关西来说吧.一天,鲁智深约史进和李忠到酒楼喝酒.正喝得高兴,却听见隔壁有人在小声啼哭,他就叫酒保把哭的人叫来.原来,哭的女子姓金,她被郑屠强骗后抛弃,还让她还三千贯钱,那女子没钱,只好。

5、2引导学生从情节入手分析人物性格,加强复述训练.三重点难点疑点及解决办法一重点通过对课文内容的分析和语言的揣摩,了解鲁提辖疾恶如仇,扶危济困,重义轻财,粗中有细,勇而有谋的性格特点。

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8、教育资料六年级语文下鲁提辖拳打镇关西教育资料六年级语文下:鲁提辖拳打镇关西学习通过重要情节的语言动作描写来表现人物性格了解在正义与邪恶斗争中鲁达的性格,学习其精神初步认识封建社会的黑暗教材分析:重点:故事情节 性格分析难点:从人物描写中分析。

9、从北宋末年到元代末年是水浒故事产生的时期.由于当时阶级矛盾和民族矛盾的尖锐,贫苦农民流离失所,最后被逼拿起武器进行战斗.水浒传就是在这种背景下问世的,它反映了我国历史上农民起义发生发展直至失败的整个过程,深刻地挖掘了起义的社会。

10、一按照课文内容理顺下列情节的顺序.A.智走他乡 B.父女诉苦 C.义赠白银 D.酒楼宴友 E.消遣郑屠 F.旅店送行 二说说下边句子,主要运用了哪种描写人物的方法,表现了鲁达什么性格特点。

11、二导入新课请一学生谈电视剧水浒传,创设情境.学生默读预习提示简介水浒传及作者水浒传是元末明初的小说家施耐庵写的长篇小说,它描写了北宋 末年以宋江为首的农民起义,塑造了李逵武松林冲鲁智深等。

12、D.说得入港 三.再读课文,自主感悟.1.再读课文速读课文,思考:课文写了一件什么事主要塑造了哪个人物形象2.整体感知:1文章中正义与邪恶的两方分别是谁,解决矛盾的方法是什么3 鲁达为什么要。

13、教学要点从全文情节来分析鲁提辖的思想性格.教学过程一导入新课.引导学生读预习提示,简要介绍水浒及其作者.补充介绍:水浒是元末明初的文学家施耐庵根据历史材料和民间流传的故事创作的。

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19、鲁提辖拳打镇关西6八年级语文教案doc鲁提辖拳打镇关西6八年级语文教案教学设想课文歌颂了杀富济贫的英雄豪情,反映了封建时代人民大众除暴安良伸张正义的强烈愿望和幻想.在教学中,除抓住语言描写和细节描写体会人物形象之外,还应注意作品与现实生活的。

20、辽宁省凌海市石山初级中学八年级语文上册第四单元13鲁提辖拳打镇关西讲解与例题 语文版第四单元13.鲁提辖拳打镇关西讲解与例题狱中题壁 近代谭嗣同望门投止思张俭,忍死须臾待杜根.我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.注释:思:想起.张俭:东汉末期。