马培梅生物一轮复习

1、有机碳源是异养微生物的 2.微生物的氮源是能够为微生物提供N元素的营养物质.来源 无机氮源: N2: 能利用 NH3: 能利用 NO3NH4: 能利用有机氮源:尿。

2、新高考生物一轮复习第35讲基因工程培优学案新高考生物一轮复习第35讲基因工程培优学案考纲明细1.基因工程的诞生2.基因工程的原理及技术含PCR技术3.基因工程的应用4.蛋白质工程实验:DNA的粗提取与鉴定板块一知识自主梳理一基因工程的概念及。

3、届 一轮复习 人教版 微生物的培养和应用 作业doc2020届 一轮复习 人教版 微生物的培养和应用 作业建议用时:40分钟A组基础达标1某学者欲研究被石油污染过的土壤中的细菌数并从中筛选出能分解石油的细菌.下列有关操作错误的是A利用平板划。

4、高考生物一轮复习 生物技术实践 第2讲 微生物的培养与应用学案第2讲微生物的培养与应用考纲要求全国卷五年考情1.微生物的分离和培养2017卷T37,2016卷T39,2016卷T39,2015卷T39,2014卷T39,2014卷T39,2。

5、1,考 纲 原 生 态1.微生物的分离和培养2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用,2,考点一微生物的实验室培养,1培养基1概念:人们按照微生物对的不同需求,配制出供其生长繁殖的,营养物质,营养物质,水碳源氮源无机盐,pH,氧。

6、2培养基:以纤维素为唯一碳源的选择培养基.3实验流程土壤取样:富含纤维素的环境 选择培养:用选择培养基培养,以增加纤维素分解菌的数量梯度稀释涂布平板:将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上。

7、版高考生物一轮复习生物技术实践第2讲微生物的培养与应用学案第2讲微生物的培养与应用考纲要求全国卷五年考情1.微生物的分离和培养2017卷T37,2016卷T39,2016卷T39,2015卷T39,2014卷T39,2014卷T39,201。

8、第49课时 微生物的培养与应用考点一 微生物的实验室培养1.培养基的种类1按物理性质分类,高频考点突破,2按功能分类,2.培养基的配制原则和营养构成2培养基的营养构成各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水碳源氮源和无机盐.不同培养基还要满。

9、一轮复习专题31 微生物的培养和应用原卷版专题31 微生物的培养和应用考纲解读考点分布考纲要求备考指南1.微生物的实验室培养2.微生物的分离与计数1.微生物的分离和培养2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用理解掌握微生物各种分。

10、8,考点一微生物的实验室培养,通过接种环在琼脂固体培养基表面连续划线的操作,将聚集的菌种逐步稀释分散到培养基上.在数次划线后培养,可以分离到由一个细胞繁殖而来的肉眼可见的子细胞群体,即菌落,将菌液进行一系列的梯度稀释,然后将不同稀释度。

11、高考生物一轮复习第21讲基因的表达培优学案2019最新精选高考生物一轮复习第21讲基因的表达培优学案考纲明细1.遗传信息的转录和翻译2.基因与性状的关系板块一知识自主梳理一RNA的结构和种类1元素组成:CHONP.2基本单位:核糖核苷酸.3。

12、届 一轮复习 人教版 微生物的培养与应用 学案2020届 一轮复习 人教版 微生物的培养与应用 学案考纲要求1.微生物的分离和培养实验与探究能力.2.某种微生物数量的测定实验与探究能力.3培养基对微生物的选择作用实验与探究能力.4.微生物在。

13、高考生物大一轮复习 第十一单元 第40课时微生物的分离和培养高考生物大一轮复习 第十一单元 第40课时微生物的分离和培养考点125生物技术手段微生物实验室培养1培养基的类型及作用划分标准培养基种类特点用途物理性质液体培养基不加凝固剂工业生产。

14、高考起点生物一轮复习学案第十一单元 植物的组织培养技术第十一单元 生物技术实践学案59 植物的组织培养技术考纲要求植物的组织培养 实验与探究复习要求1.植物组织培养的原理2.植物组织培养的过程及其在生产中的应用3.花药组织培养的过程基础自查。

15、高考生物一轮复习第18讲人类遗传病培优学案练习高考生物一轮复习第18讲人类遗传病培优学案练习考纲明细1.人类遗传病的类型2.人类遗传病的监测和预防3.人类基因组计划及意义4.实验:调查常见的人类遗传病板块一知识自主梳理一人类遗传病1人类遗传。

16、高考生物一轮复习第35讲基因工程培优学案2019最新精选高考生物一轮复习第35讲基因工程培优学案考纲明细1.基因工程的诞生2.基因工程的原理及技术含PCR技术3.基因工程的应用4.蛋白质工程实验:DNA的粗提取与鉴定板块一知识自主梳理一基因。

17、届一轮复习人教版微生物的培养与应用教案第2讲微生物的培养与应用考点一 微生物的实验室培养1培养基1概念:人们按照微生物对营养物质的不同需求,配制出供其生长繁殖的营养基质.2营养构成:一般都含有水碳源氮源和无机盐.此外还需要满足微生物生长对p。

18、届 一轮复习 人教版 微生物的培养与应用 学案2020届 一轮复习 人教版 微生物的培养与应用 学案考纲解读最新考纲细解考点核心素养1.微生物的分离和培养2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用1.说出微生物的实验室培养及无菌技。

19、届 一轮复习 人教版 微生物的培养和利用 学案2020届 一轮复习 人教版 微生物的培养和利用 学案考点突破素养达成微生物的实验室培养国考5年7考全国卷:2018全国卷;2016全国卷;2015全国卷;2014全国卷;地方卷:2016江苏卷。

20、备考资料届 一轮复习 微生物的培养和利用 作业doc2020届 一轮复习 人教版 微生物的培养和利用 作业12018威海模拟有机磷农药应用于农业生产中,有时会造成瓜果蔬菜等食品农药残留超标,对人畜产生毒性,某班同学欲从土壤中分离高效降解有机。

21、高考生物一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统培优学案2019最新精选高考生物一轮复习第6讲细胞器与生物膜系统培优学案考纲明细1.主要细胞器的结构和功能2.细胞膜系统的结构和功能3.实验:观察线粒体和叶绿体板块一知识自主梳理一细胞器1细胞器的结构。

22、届 一轮复习 人教版 微生物的培养与应用 作业doc2020届 一轮复习 人教版 微生物的培养与应用 作业建议用时:45分钟1下表为牛肉膏蛋白胨培养基的成分列表,据此回答问题.成分牛肉膏蛋白胨NaClH2O含量0.5 g1 g0.5 g10。

23、全国版版高考生物一轮复习第40讲微生物的培养与应用培优学案05103134第40讲微生物的培养与应用考纲明细1.微生物的分离和培养2.某种微生物数量的测定3.培养基对微生物的选择作用4.利用微生物发酵来生产特定的产物以及微生物在其他方面的应。